《伤仲永》巩固练习题.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 中考文言文复习：《伤仲永》 一、 课文相关文学常识 一、 课文相关文学常识 1. 作者：王安石，号半山，北宋文学家。“唐宋八大家”之一。2．作品：选自《临川先生文集》。 二、 课文分析主旨： 二、 课文分析 本文叙述了方仲永从五岁被称为神童到二十岁沦为平庸的常人的过程，以方仲永为反面事例来说明后天教育的重要性，提醒人们重视后天教育，勤奋努力地学习。 内容梳理： 方仲永才能变化的三个阶段 ①五岁开始显露异才（第①段）：写其天赋之高，也交代其天赋被不断挥霍和没有再接受后天教育培养作为补充的隐患，为仲永的变化埋下伏笔。这段写“闻”。 ②十二三岁才能衰退（第②段开头至“不能称前时之闻”）：这段写“见”。 三、习题③二十岁沦为才能平庸的普通人（第②段“又七年”至“泯然众人矣”）：这段写“闻”。 三、习题 A 套阅读《伤仲永》全文，完成练习（语段略，共计 8 分） 1 ．《伤仲永》选自《 》， 作者王安石与柳宗元、 韩愈、 欧阳修等人同列于“ ”。（2 分） 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：（3 分） 邑人奇之．，稍稍宾客其．父，或以．钱币乞之．。 下列对文意理解错．误．的一项是（ ）（3 分） A．本文第一段点出仲永极高的天赋被不断消耗，为后文的变化埋下伏笔。B．本文第二段先“见”后“闻”，交代了方仲永