《选择方案》教学设计.docxVIP

义务教育教科书人教版八年级下册第十九章第三节 义务教育教科书人教版八年级下册第十九章第三节 《选择方案》第一课时 教 案 设 计 浠水县关口镇胡河中学 张从旭 一、教材分析 本节内容选择了贴近生活实际问题---怎样选择上网收费方式.之前学生已经学习了一次函数的图像和性质，一次函数与方程（组）、不等式之间的关系.本次探究课，意在培养学生的合作意识和探索精神，学习建立函数模型，尝试利用模型解决实际问题.其涉及的研究函数模型的方法对今后学习反比例函数、二次函数都有引领作用. 二、教学目标 二、教学目标 知识与技能目标:学会分析实际问题中的数量关系，建立函数模型来解决实际问题，根据实际问题来选择合理的方案. 过程与方法目标:经历分析和解决实际问题的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力， 渗透数形结合及建模的思想方法. 情感态度与价值观目标:通过解决实际问题，体会数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣和培养学生应用数学的意识. 三、教学重、难点 重点：建立函数模型及灵活运用函数模型解决实际问题. 难点：如何建立函数模型解决实际问题. 四、教法学法 谈话法，讨论法，练习法，实习法. 自主探索，合作交流. 五、教学过程 五、教学过程 （一）导入新课 做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的