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PAGE2 / NUMPAGES2 教研活动方案（共7篇） 第1篇：教研活动方案 时间：20xx年10月20日地点：大一班  争论主题：对各年龄段幼儿在角色玩耍中的玩耍目标的争论及依据玩耍目标如何创设环境与材料供应 活动目的：  通过梳理各年龄段玩耍目标，提高老师组织角色玩耍的力气。 出席者：全体老师 内容：理论研讨 预备：ppt 活动过程： 一、热身运动  老师进区角玩，各位老师可自主选择自己宠爱扮演的角色玩一玩，并说说自己在玩耍中的感受。 争辩：  （一）说一说角色玩耍对儿童进展的意义？ 1.角色玩耍有利于幼儿满足效仿成人世界的愿望 2.角色玩耍有利于培育幼儿的社会交往力气 3.角色玩耍有利于培育幼儿的主动情感 4.角色玩耍中培育幼儿自己解决问题的力气 5.角色玩耍有利于促进幼儿想象力与思维力气的进展 （二）梳理各年龄段幼儿角色玩耍的目标 角色玩耍总目标：  1.对角色玩耍有兴趣，有主动参预角色玩耍的愿望。  2.有初步的社会生活阅历和学问阅历，有参预玩耍活动的主动性和缔造性。 3.主动交往，乐于合作。  4.把握基本的行为规范，遵守玩耍规章。 分级目标： 小班角色玩耍目标  1.有初步的角色意识，能运用玩具、材料扮演生疏的角色。 2.会效仿角色的典型行为和语言。 3.能进行角色间的简洁交往。  4.在老师关怀下，初步学会整理玩具材料