七年级道德与法治上册第三单元师长情谊课件.pptxVIP

如果让你形容你遇到过的老师，你会怎样描述？;在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？;第六课 师生之间 第1课时 走近老师;状元成才路;了解教师职业;阅读教材第61页相关链接，回答下列问题。;人民教育家陶行知被誉为：___ _______________________。 他主张：___________________; ___________________________ _____；____________________。;教师职业的责任是什么？;状元成才路;你如何看待身边的老师？; 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。;时代对教师提出了怎样的要求？;阅读感悟;与同学交流： 大家眼中的老师形象一样吗？为什么？;状元成才路;探究与分享; 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。; ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。; 面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?; 2.无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。;状元成才路;课堂小结;课堂练习; 2.对下面漫画《知