农村高中生英语学习负动机现状调查研究,教育硕士论文.docx

农村高中生英语学习负动机现在状况调查研究,教育硕士论文 摘 要 学习动机是影响学生学习成绩的关键因素。怎样激发学习动机的研究已特别深切进入，研究发现学习动机鼓励因素不稳定会导致动机再次衰退，并且激发动机和引发负动机的因素不一致，因而仅研究维持动机的策略是不够的，针对负动机的研究也特别必要。“负动机〞 又称“动机缺失〞 或“动机衰退〞 ，是指“减少或削弱行为动机的某些特定的外在气力〞 负动机现象在教育相对落后的农村地区尤为明显，例如，学生对英语学习失去兴趣，不肯投入时间和精神，以各种借口逃避英语学习等，负动机问题已引起国内外英语教育领域