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《电机与电气控制》课程设计 * 案 彬县职业教育中心 第一讲 一、章节：《电气控制课程设计》 课程设计任务安排及设计方法 二、教学目标 应知：课程设计要求及任务 应会：电气控制系统的设计方法难点：电气控制系统的设计方法 三、教学方法： 结合实例讲授四、教学过程： 1、介绍任务安排，分组选题 2、讲授电气控制系统的设计方法、设计思路及设计步骤五、问题与讨论： 1、对所选课题的设计思路六、考工必备 电气安装及布线原则 七、课后小结： 本次课让学生对本周的课程设计建立一个具体的认识，并组织自选题目和分工，便于实训的正常进行。 PAGE PAGE 4 《电机与电气控制》课程设计 第一讲 一、课程设计的目的 电气控制课程设计的主要目的是：通过电气控制系统的设计实践，掌握电气控制系统的设计方法、电器元件和电气控制线路的安装过程、设计资料整理和电气绘图软件的使用方法。在此过程中培养从事设计工作的整体观念，通过较为完整的工程实践基本训练，为综合素质全面提高及增强工作适应能力打下坚实的基础。 二、课程设计的要求 电气控制课程设计的要求是：根据设计任务书中设备的工艺要求设计电气控制线 路，计算并选择电器元件。布置并安装电器元件与控制线路。进行电气控制线路的通电调试，排除故障。达到工艺要求，完成设计任务。同时要求尽可能有创新设计，选用较为先进的电气元件。严格按照国家电气制图标准绘制相关图纸。选用合适的电气 CAD 制图软件，制作电气设备的成套图纸与文件，以满足现代化电气工程的需要。 三、课程设计的目标 基础知识目标 理解电气线路的工作原理； 掌握常用电器元件的选用； 掌握根据工艺要求设计电气控制线路； 掌握电气控制线路的安装与调试； 掌握电气控制设备的图纸资料整理； 掌握计算机电气绘图软件使用。 能力目标 掌握查阅图书资料、产品手册和工具书的能力； 掌握综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； 具有自学能力、独立工作能力和团结协作能力。 四、课程设计任务 接受设计任务书，选定课程设计课题。 制订工作进度计划，进行人员分工，明确各阶段各人应完成的工作。 根据设计任务书分析电气设备的工艺要求，讨论最佳设计方案。 设计电气控制线路，选择电器元件。 绘制相关图纸（如：电气控制原理图、电器板元件布置图、电器板接线图，控 制面板布置图、控制面板接线图、互连接线图等）。制订材料明细表（如：电气元件明细表、安装材料明细表等）。 根据设计方案采购电器元件，并根据市场行情及时调整元器件型号和材料种类。在满足设计要求前提下，兼顾设计方案的可行性。 按照现有电控柜的尺寸，布置和安装电器元件，连接控制线路。发现问题及时整改，作好更改记录。 安全检查无误后通电调试控制线路，排除故障。 用电气CAD 软件制作电气设备的成套图纸与文件，设计方案通过调试验收后， 输出打印结果。 整理设计文件、图纸、资料，写出课程设计报告。报告内容包含课程设计的目的和要求、设计任务书、设计过程说明、设备使用说明和设计小结，列出参考资料目录。另外打印装订一本设备使用说明书，作为课程设计报告的一个附件。 11．总结设计过程中出现的问题，分析思考题，参加答辩，回答指导老师提出的问题。 五、电气设计内容 根据设计任务书制定控制方案。 设计电气控制原理图，说明工作原理。 计算选择电器元件，列出元器件明细表。 设计安装图（布置图、接线图、互连图等）。 安装调试设备。 编写设计说明书。 序时间 序 时间 内容安排 拆 号 1 （天） 0.5 讲解设计目的、要求、方法，任务分工 2 0.5 讲解课题,制定设计方案、绘制草图 3 0.5 设计方案审核、绘制电气原理图 4 5 0.5 0.5 元器件选择、测试，绘制安装图，控制柜 卸 电控柜安装 6 0.5 电控柜安装 7 0.5 电控柜安装 8 8 0.5 检查线路、通电调试、故障排除 9 0.5 任务验收，答辩 10 0.5 写课程设计报告，答辩 总 计 5 七、电气设计一般原则 在电气控制系统的设计过程中，通常应遵循以下几个原则： 最大限度满足生产机械和生产工艺对电气控制的要求。生产机械和生产工艺对电气控制系统的要求是电气设计的依据，这些要求常常以工作循环图、执行元件动作节拍表、检测元件状态表等形式提供。对于有调速要求的场合，还应给出调速技术指标。其他如起动、转向、制动、照明、保护等要求，应根据生产需要充分考虑。 在满足控制要求的前提下，设计方案应力求简单、经济合理，不要盲目追求高指标，造成不必要的高投资。 妥善处理机械与电气关系。很多生产机械是采用机电结合控制方式来实现控制要求的，要从工艺要求、制造成本、结构复杂性、使用和维护等方面协调处理好二者关系。 正确合理地选用电器元件，以实用为原则。选用新型号电器可以提高可靠性