原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二氧化碳小学科学教案
课题
教
学
目
标
教学
重点
难点
教学
准备
教学环节
导入新课
二氧化碳1课时学习新课
1指导学
生制取二
氧化碳
1使学生知道二氧化碳是无色的气体，比空气重，不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊；了解二氧化碳的用途。
2初步学会做说明二氧化碳性质的实验。
3培养学生认真细致的观察能力、实验能力和推理能力，学习一些提出问题、解决问题的方法。
4使学生体会到二氧化碳的性质与人们生活的关系。
重点：使学生知道二氧化碳是无色的气体，比空气重，不支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
难点：做二氧化碳性质的实验以及制取二氧化碳的实验。
1分组实验材料：制取二氧化碳的材料；作二氧
文档评论（0）