电子工业版信息技术七下 跨学科主题学习—向世界介绍我的学校 课件.pptx

电子工业版信息技术七年级下册 公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 跨学科主题学习 ——向世界介绍我的学校 教学目标1、通过网络搜索、实地查看、查阅资料等方式了解学校的历史和现状。2、熟悉在线协作、新媒体、社交网络等互联网工具或平台，能够依托工具或平台进行小组交流、协同创新。3、综合运用信息科技、语文、英语、艺术等学科知识，编写学校互联网百科词条、创作学校相册、拍摄学校创意短视频、创建学校社交平台、发布学校 H5页面等，以多种富有创意的方式向世界介绍自己的学校。 教学目标4、树立网络安全防范意识，能够利用用户标识、密码设置和身份验证等措施做好基本防护，会使用网盘和加密软件等对重要信息及隐私信息进行备份和加密。5、认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。结合时代发展，分享学校的未来规划与设计，向世界介绍理想中的未来学校。6、树立良好的协作意识，帮助他人开展活动，负责任地共享信息和资源，并尊重他人的知识产权。 新知引入向世界介绍我的学校的方式。（1）编写学校互联网百科词条；（2）创作学校相册；（3）拍摄学校创意短视频；（4）创建及运维学校公众号；（5）发布学校H5页面。PS：本次课主要针对发布学校H5页面为例进行知识点讲解。 活动1 前期准备 确定方案 新知讲解1、通过实地查看、查阅资料等方式，了解学校的布局、构造。查阅资料的方法：（1）去图书馆查询资料。（2）上网查询资料。（3）询问他人。 新知讲解2、通过查阅书籍、网络搜索等方式了解学校的成立背景、建校历史、校园文化和办校特色等。网络信息检索的方法：（1）漫游法。（2）直接查找法。（3）搜索引擎检索法。（4）网络资源指南检索法。 新知讲解3、依托在线协作工具或平台进行小组交流、沟通，确定介绍自己学校的具体方案。常用的在线协作工具或平台：（1）企业微信：办公平台；（2）飞书：协作办公软件；（3）企明岛：协作办公平台；（4）曲奇办公：文档安全管理。 活动2 准备素材 收集材料 新知讲解1、通过查阅书籍、网络搜索等方式收集自己学校的相关资料，包括文字、图片、声音、动画、视频等。网页素材的分类：（1）文字；（2）图片；（3）声音；（4）动画；（5）视频。 新知讲解2、对文字、图片、声音、动画、视频等资料进行分类整理并加工。网页素材的获取加工方法：（1）网上搜索获取；（2）使用工具获取（如：数码相机、数码摄影机、扫描仪、录音笔等）；（3）各媒体素材光盘中获取；（4）利用工具软件制作或加工素材（如Photoshop、CorelDRAW等软件）。 活动3 小组协作 完成作品 新知讲解1、选择合适的制作工具或平台。网页制作工具和平台：（1）在线网页制作平台（/not-logged-in），用于在线制作H5页面；（2）Fireworks用于对网页上常用的jpg、gif的制作和处理，也可用于制作网页布局；（3）Dreamweaver是一个“所见即所得”的可视化网站开发工具，主要用于动态网页和静态网页的开发；（4）Flash主要用来制作动画。 新知讲解2、完成介绍自己学校的作品。 新知讲解3、记录完成作品过程中出现的问题(技术、素材处理等方面)，小组集中讨论并反思，寻找解决方案。网页作品中常见的问题：（1）字体大小存在问题；（2）过度使用GIF、动画与音效；（3）超大的导航菜单；（4）乏味无趣的加载页面。 活动4 交流展示 完善作品 新知讲解1、向全班同学展示小组作品，网络信息交流的方式。（1）网络论坛（BBS）：全称为Bulletin Board System。（2）即时通讯工具：在线聊天室、QQ、MSN、网络电话等。（3）网络会议：常用的网络会议软件是netmeeting。（4）电子邮箱：指通过网络为用户提供交流的电子信息空间。（5）博客：是使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人，或者是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。（6）微博：一种基于用户关系信息分享、传播以及获取的通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交媒体、网络平台。 新知讲解2、根据同学的反馈进一步完善作品，完善网页作品的方式。网页总体的布局，除导航、轮播图和尾部三部分外，所有的内容都采用了左右分块布局。对这种布局的实现可以采用大盒子里面嵌套两个左右盒子，再分别进行添加各自的小盒子进行内容的填充。左边的盒子可以根据实际网页的作用添加一些兴趣文章或主题相关的超链接等，右边的盒子才是真正内容的东西。这种布局好处不仅可以使用户注意力集中在一个区域内，也不会觉得网页内容过于单一。 活动5 畅想未来 优化学校 新知讲解1、查阅相关资料，了解未来学校和智慧校园的相关知识。智慧校园指