2023年中考语文 专题复习—— 中考作文 续写、扩写、缩写、改写.pptxVIP

2023年中考语文 专题复习—— 中考作文 续写、扩写、缩写、改写 数据共享 考点聚焦一考点 二 扩写考点 三 缩写考点 一 续写考点 四 改写训练 一 续写训练 二 扩写训练 三 缩写训练 四 改写 【典例一】根据所给开头续写作文。 要求:①题目自拟,文体自定;②与开头衔接自然连贯;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目: 开头:语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。考点 一 写作指津 这是一道给定开头的续写作文题。写作时,要注意本文的开头其实就是统领下文的句子,要扣住“语文学习不只是在课堂上”“非常广阔的”这些关键点来组织材料。此题就是要让语文学习从课堂里走出来,打破课内与课外的界限,校内与校外的壁垒,使其成为一泓活水,让学生在丰富多彩的生活实践中学语文,用语文。所以,文章的选材是极其广泛的,可以走进生活,拥抱自然,关注热点,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活中处处有语文, 这些多姿多彩的形式,能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨炼意志;能使心灵得到净化,智力得到开发。可续写的内容是宽泛而又丰富的,有很多具体的内涵,如“人生”“社会”“家庭”“网络”“自然”“生活”“人与人之间”等。 审好了题,思路自然也就开阔了。一般写记叙文是首选,可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述,以比喻的形式点明“人生”“社会”“自然”“生活”也是语文学习的环境这一主题。这个中心可以是自己领悟到的,也可以是受他人教育而获得的启迪。可以采用日记体、镜头体等形式,撷取生活中的点滴感悟,体现生活中处处有语文的主题。 范文示例课外语文学习天地广文本 【类题归结】续写是根据原有的情节或相关信息,把作者没有写出来的或不打算写出来的内容,通过自己的联想、想象形成文字的一种写作形式。它一般有三种形式:根据开头部分续写;给已经写完的文章写续篇;原有文章完整,要求展开合理想象,续写新的故事情节。 作文续写要注意以下几点: 一要认真阅读考题提供的情节,深刻理解出题者的意图。续写主要是靠自己的想象,但是我们的想象必须建立在原有情节的基础上,展开的联想与想象要合情合理,要顺着原作的思路想下去。如“意想不到的事 发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。续写的事件应该是非常态的,而顺理成章、意料之中的事就不符合题意了。 二要认真读懂所提供的材料,想一想续写后整篇文章的中心是什么,要根据这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点:想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性,一般选择的结局要和原作的观点一致;想象要符合生活实际,即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信;想象的作文内容,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写清楚。 三是续写部分要和前面的文章衔接得上。 四是续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。 2 【典例二】题目:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。 要求:①请将作文题目抄写在答题卡上;②字数在600—800之间;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。考点 二 写作指津 这是一道限定情景、主旨方向的扩写作文题。分析题目,要求行文过程中必须出现“伙伴”“困境”“成长”三个词语,这也是对作文的相关内容的设定以及对中心主旨的方向进行的限制和引导。这三个词语看似没什么限定,实际上已经把人物、地点和结果给出来了,你需要想象的内容就是具体的事件。本文在写作过程中必须发挥自己的想象力,可以结合准备过的成长类、感悟类、励志类等方面的素材,进行合理想象,合理布局,科学地安排故事的波澜起伏,完成文章。行文过程中“集体”“合作”“坚持”“心灵成长”等元素均可涉及。 范文示例峡谷旅行记文本 【类题归结】扩写是材料作文的形式之一,它是把几个词、一段话或一篇较短、内容较概括的文章,扩展生发成篇幅较长、内容丰满的文章的一种作文形式。 扩写要忠于原作,不改变中心意思;为了突出中心,扩充那些值得扩充之处,而不是任意发挥;扩写时要注意情节发展合乎逻辑,人物性格前后统一,扩写前后人称不变,扩写前后主题不变。 扩写尽管提供的材料有限,但其中有一些线索,向我们提供了原文的中心(即作者的意图),我们要认真领会。写作时要抓住重点词,使扩写的 内容与原文保持一致,切忌失真和不切原意地任意拼凑。要在熟悉原文的基础上,深入思考,合理想象。因为扩写的基础是原