苏教版六年级数学测量物体的体积.pptxVIP

苏教版六年级数学测量物体的体积.pptx

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测量物体的体积 第1页,共13页。 教学目标 1.在圆柱的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,学会综合运用所学知识测量计算不规则物体体积,加深对已学知识的理解。 2.培养同学们的动手实践能力,提高同学们综合应用数学知识和方法解决实际问题的水平。 3.感受数学知识之间的相互联系,体会数学与生活的密切联系,树立运用数学解决实际问题的自信。 第2页,共13页。 乌鸦喝水 第3页,共13页。 规则物体 第4页,共13页。 不规则物体 第5页,共13页。 第6页,共13页。 小组测量,将结果记录到下表中。 第7页,共13页。 活动提示: 1.观测数据时要注意科学准确。 2.要注意保持教室和桌面的卫生。 3.容器中的水要适量,既不能太多,也不能太少。 第8页,共13页。 用同样的方法测量铁块的体积。 提醒:先用天平称铁块的质量。 第9页,共13页。 小组测量,将结果记录到下表中。 第10页,共13页。 不同金属,质量与体积的比值。 拓展延伸 第11页,共13页。 一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高2.5厘米,玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米。在这个杯中放进棱长是6厘米的正方体铁块后,水面没有淹没铁块。这时水面高多少厘米。 补充练习 第12页,共13页。 总结回顾 1.这次数学实践活动我们都测量了哪些物体的体积? 2.你都有哪些收获或体会? 3.如果你想继续探索,还有哪些问题需要帮助解决? 第13页,共13页。

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