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正比例教学反思 课后反思 正、反比例的知识比较抽象，学生难以理解。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此，使学生正确理解正比例的意义是本节课的重点。在教学中，我做了一些精心设计，课堂上收到了较好的效果。反思这一节课，觉得有以下几点感悟可以同大家一起分享： 一、优点 1、联系实际生活引入。 关注学生已有的生活经验和兴趣，通过现实生活中的素材引入新课，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，为学生的数学学习提供了生动活泼的材料与环境。 课始，我借助学生熟悉的数学课本，让学生观察随着数学课本本书的变化，什么也会随着发生变化（生：价格、厚度、重量、体积、表面积等） 由此可以看出：书的厚度、重量、价格