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结尾升华 感悟深刻 结尾升华 感悟深刻 山西省永济市城西中学 樊爱红 一、学习目标 1．了解感悟，善于感悟。 2．用深刻动情的语言表达自己的感悟，升华文章的意味。 3．热爱生命，在不断的感悟中积累人生经验。 二、教学重点、难点 用深刻动情的语言表达自己的感悟，升华文章的意味。 三、教学准备 多媒体课件、视频 四、教学过程 (一)导入 亲爱的孩子们， 你们好。 很高兴能和大家一起度过愉快的一 节课。 在准备的作文教案的时候， 我的内心一直很忐忑， 怕课备的 不好，怕上得不精彩。可是，当我的教案修改到二十遍的时候， 我忽然就有了一种自信， 相信自己能上好这节课。 由此， 我感悟 到了：充分的准备是自信的资本。我想这种感悟将一直伴随着， 指导我以后遇到事，都要有充分的准备。 (二)善感悟(培养一种思维习惯) (1)大家说说让自己感悟深刻的一件事。 通过孩子叙述感悟深刻的事， 总结出对事件感悟的方法： 从 事件中总结成败的经验教训， 升华为生命的体验， 悟出生活哲理。 (2)视频：视频短片《鹰之重生》 ——因物而感，学生谈观 后感悟。 总结对景物感悟的方法： 抓住事物的特点， 由物及人， 联想 提升，悟出人生的道理。 总结： 感悟， 就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、 某 种哲理、某种诗化了的思想。 3 、化腐朽为神奇。给下文加一段感悟，使文章有哲理。 班级学生习作： 我和爸爸上