《会计电算化》课程教学大纲.docxVIP

PAGE PAGE 16 《会计电算化》课程教学大纲 （适用于：会计专业，参考学时：60 学时） 一、课程简介 《会计电算化》，就是计算机技术在会计工作中的应用，是会计专业的核心课程，是经济类专业的一门专业主干课程，属于必修课。本课程在教学中按照会计核算岗位工作的基本流程，依托财务核算软件按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教学内容，学生可以通过实际案例，利用财务软件完成整个会计核算工作，整个课程以突出对学生会计职业能力的培养为特色。 二、教学目的 本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主 要目的，要求学生掌握会计电算化的基本概念和基础知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。通过计算机应用技术知识，账务处理系统，会计报表系统，工资管理系统，固定资产管理系统及实务模拟等内容的教学，熟练地运用会计核算软件进行操作，达到财政部对会计从业人员的会计电算化方面的要求。 学生通过实验掌握电算化会计的基本内容；掌握财务软件的基本操作；熟练使用用友财务软件的财务软件的初始设置；日常会计业务处理；月末处理；UFO 报表；工资管理；固定资产管理系统各项功能； 综合完成一整套会计业务的电算化会计核算；掌握设计会计报表的能力；最终达到熟练编制会计报表。 具体要求如下： 1、掌握会计电算化的基本概念； 2、掌握会计核算软件的基本功能和数据流程； 3、学会指定的通用财会教学软件的使用； 4、了解会计软件维护的基本原理和内容； 5、了解会计电算化的实现过程。 三、教学要求 教学要求中，有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按“了解、理解、掌握”三个层次要求；有关方法、规则、流程、操作技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。 四、教学方法 1、本课程是理论知识教学与上机操作练习相结合的课程。因此， 在教学中要注意两者兼顾，既要切实保证足够的上机实验时间，又要保证理论教学的系统性和完整性。 2、由于本课程的特殊性，运用多媒体课件进行理论教学 3、采用顶岗实习、预就业等方式，增强学生的会计电算化实践动手能力 4、为使学生直观学习财务软件操作流程，使用了通用财务软件作为示范进行讲解 5、汉字输入方法与技能是进行本课程实验的基本保证。在正式进入电算化操作之前，尽量能安排学生进行这方面的练习。 五、教学基本内容及课时安排 （一）理论教学部分 第一部分 会计电算化基础知识第 1 章 会计电算化理论与实务概述 教学目的及要求：通过本章学习，要求大家：了解会计电算化的产生 和发展；掌握不同会计主体的实施会计电算化的解决方案；熟悉会计电算化系统的构成及分类；熟悉会计电算化的工作层次；熟悉会计主体开展会计电算化的条件。 教学内容：1.1 会计电算化的产生和发展 会计电算化的产生 会计电算化的发展 会计电算化系统的构成及分类 会计电算化系统的物理构成及分类 会计电算化系统的功能构成及分类 会计电算化的工作层次 组建一支强有力的实施队伍 编制详细的费用预算 会计电算化软、硬件配置 进行会计电算化系统的试运行 进行会计电算化系统的宏观管理与微观管理 会计主体开展会计电算化的条件 企业的客观需要 管理层的重视及企业内部的协调 良好的管理及会计基础工作 合理的专业人员配备 足够的资金 不同会计主体的会计电算化解决方案 工业企业的会计电算化解决方案 商业企业的会计电算化解决方案 教学要求：了解会计电算化的产生和发展、会计电算化系统的构成及分类；理解会计电算化的工作层次、会计主体开展会计电算化的条件；掌握不同会计主体的会计电算化解决方案。 第 2 章 会计信息系统概念框架 教学目的及要求：本章系统学习会计信息系统的整个概念框架，要求掌握会计信息系统及会计业务循环，掌握会计信息系统的构成，了解传统的会计信息处理过程，熟悉会计信息系统的一般概念。 教学内容：  会计信息系统概述 会计信息系统的一般概念 会计信息系统的发展 教学要求： 会计信息系统和会计业务循环 手工会计业务循环 会计信息化会计业务循环 会计信息系统 会计信息系统与会计业务循环 传统的会计信息处理过程 会计信息系统的构成 硬件设备 软件系统 会计人员 会计数据 系统规程 了解会计信息系统概述；理解传统的会计信息处理过程；掌握会计信息系统和会计业务循环、会计信息系统的构成。 第 3 章 数据库管理系统与EDI 教学目的及要求：通过本章的学习要求了解数据库系统的基础知识， 能利用简单的sql 语言对u8 数据库进行维护，包括数据更新、查询、恢复和备份，能解决用友数据库常见的错误等。 教学内容：  数据库系统概述 数据库系统基本概念 数据管理技术的产生与发展 数据模型概述 概念模型 关系模型 关系数据库SQL 语言简介 SQL 语言概述 Transact-SQL 语言3