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第 四 单 元;文 本 概 览;文 本 概 览;考 点 聚 焦;1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.外壳(ké) 倔强(juè) 不折不挠(náo) 恹恹欲睡(yān)
B.晕圈(yùn) 秀颀(xí) 无边无垠(yín) 参天耸立(sān)
C.刹那(chà) 主宰(zǎi) 旁逸斜出(yí) 傲然挺立(ào)
D.虬枝(qiú) 婆娑(suō) 妙手偶得(ǒu) 纵横决荡(héng);2.下列词语中书写完全正确的一项是( )
A.奔弛 开垦 佩服 潜滋暗长
B.锤练 宛若 伟岸 坚强不屈
C.严肃 正直 盘旋 黄绿错综
D.毯子 顽固 鄙视 坦荡如底;积 累 运 用;4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过学习《白杨礼赞》,他掌握了散文的写法。
B.《白杨礼赞》这篇文章大约有三千字左右。
C.这届青少年科技大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
D.能否读懂《白杨礼赞》这篇文章,关键是搞清“托物言志”这种写法。;5.阅读下面的语段,回答问题。;(1)选段运用了 、 的修辞手法,其作用是: 。;6.阅读下面的材料,回答问题。
材料一:白杨树在严冬里,迎着霜刀雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无声。而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。
材料二:冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕,因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺,最后才能在来年的5月扬花吐穗,孕出果实。倘若要躲掉那个刺骨的冬天,执意把它播种在温暖的春天,最终也只能徒长枝叶,永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说,是一段不能缺失的经历,人的成;长也离不开种种磨难,倘在逆境中
。
(1)根据材料一的内容补写对联。
上联:观翠竹仰慕谦逊品节
下联:
(2)阅读材料二,你能得到关于生命的哪些启迪?请在材料二的横线上补写相应
内容。
(3)白杨树使你联想到哪些人物和精神品质???
;课 内 精 读;8.第7段连用了四个反问句,有什么作用?
;9.结合第8段的内容,简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。
;10.作者在第9段中写“贵族化的楠木”的目的是什么?
;“彬彬有礼”江南杉; ③游走江南多年,没看过杉树在沙地里葳蕤成景。想来也是,江南风暖水润,绿盖四野,沙地本不多见,少量的沙地,像国画中的留白一样,是荒凉的美的遗存。杉心有知,就很知趣地远离沙滩,另择地而居。; ⑥杉叶神奇,条状针形,微微弯曲像镰刀,带有攻击性,又似针一样锐利,让人望而生畏,敬而远之。深绿的叶,泛着油光,近看绿得逼我眼,远望浓绿一片,像肃穆的长者,自有一份周正与庄严。江南杉长势好,或许与它独一无二的叶子密切相关。对于生长在我们身边的植物,不去打扰,就是最好的关爱。杉叶让人惧,于是少有人靠近,在无人袭扰的宁静里,江南杉顺着生命的方向,以自己的节奏生长成材。; ⑦杉树浑身是宝。江南杉四季披绿依翠,秋风送凉,偶有绿叶枯老变红,随风落下,远远看去像是一把躺在大地上的篦子。这是农村灶膛上好的柴火。小时候,提个小篮,带上火钳,秋日艳阳下,捡杉叶,这是每个孩子的生活必修课。偶见杉果,也拾。这果子更为奇绝,像一枚暗褐色的鸭蛋,顶端有坚硬的刺状尖头,一如自卫的宝剑,周身层层叠叠披挂锯齿,种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。傍晚归家,倒出杉叶露杉果,父亲说:“叶子可以捡,杉果就不要啦,来年春天,它还会长出小树苗来呢。”不为,为有为。不拾杉果,只为杉的生生不息。这一朴素道理,风吹籽落,在一个江南少年心里生根发芽。; ⑧杉皮是天然的屋瓦。伐一棵杉树,剥开树皮,压平,盖在屋棚上,遮风挡雨蔽日头。; ⑩江南杉还是一味药,提炼加工入药,可以祛风止痛,散瘀止血,江南雨水多,体质温湿,是为人所需的好东西。;11.为什么说江南杉浑身是宝?请简要回答。;12.结合语境,说说你对下列句子中加点词
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