小学优秀音乐教案报春.docxVIP

小学优秀音乐教案报春 小学优秀音乐教案报春1 教学内容： 1、学唱歌曲《报春》 2、读谱知识：3／4拍及三拍子指挥图式。 教学资料： 歌曲动画：报春歌动画１ 报春歌动画２ 教学目标: 情感态度与价值观： 体验春天带来的喜悦，培养学生热爱大自然、维护大自然的情感。 知识技能： 用轻盈、有弹性的声音，、清晰的咬字吐字演唱歌曲。 用动作表现3／4拍的强弱规律。 过程方法： 1、正确运用连音和断音的方法有感情地演唱歌曲，创造性地表现歌曲。 2、发现、认识、感受、理解、掌握和运用3／4拍和创新的运用强弱规律。 教学重点：有感情的演唱歌曲。 教学难点：创新运用3／4拍的强弱规律。 教学准备：剪纸作品、电子琴、打击乐器 教学过程： 一、聆听、律动。 学生聆听歌曲《小燕子》边做动作边走进教室。 师：这首歌唱了哪个季节？ 生： 春天。 师：你们喜欢春天吗? 为什么？你们说一说你们心目中的春天 奖励：教师把布谷鸟、柳叶、池塘、燕子等剪纸作品奖给学生。 二、创设情境导入新课 师：你们心目中的春天可真美啊！是啊，春天柳树绿了，燕子飞回来了，小草偷偷地钻出来了，快听！是谁又在报春呢？ 教师出示前两小节词谱模仿布谷鸟的叫声，让学生了解谷鸟是春天的使者，也叫它报春鸟。引导学生知道燕子、青蛙等许多小动物也都是春天的使者，并让学生要维护我们的动物朋友。 师边唱边弹：布谷！布谷！ 师：谁能模仿？ 生模仿，教师指导用断音处的演唱方法和空拍 的正确演唱 三、读谱知识:3／4拍及强弱规律 1、同学们，我们以前学过2／4拍，现在大家看看《报春》这首曲子的拍号，板书：3／4拍含义 2、请同学们自己根据2／4拍的知识得出3／4拍读法和含义 教师鼓励学生自主学习，并用鼓励性语言评价学生。 3、教师讲解3／4拍的强弱规律。第一拍拍手、第二三拍拍腿。还能用什么方法表现？ 4、奖励学生剪纸作品。 四、学习新歌《报春》 1、教师声情并茂地范唱