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2022-2022学年高三高考绩效考核方案范文 一、指导思想 〔1〕为了进一步提高高三教育教学质量，打造团队精神，再造一高新辉煌，本方案旨在鼓励先进、鞭策后进，倡导合作、扶弱共进，共同进步，进而推动整个年级的工作，采取了宜粗不宜细的团队考核原那么。 〔2〕本考核分为班级教师团队考核、班主任考核、备课组团队考核三项。 二、班级即班主任考核 1、应届往届奥赛班考核 〔2〕年级各项检查排序，权重占20%； 〔3〕分为A和A+两等，50%班级颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”。 注1：假设理奥赛班〔1〕项成绩突出，视为A++。 2、应届平行班考核 〔2〕按照班级日常检查和班主任工作执行力积分排序； 〔3〕以上两序按照权重80%、20%合并排序，按照3:5:2比例分为A、B、C三档，即7,13,3个班级，50%颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”； 〔2〕〔3〕同理科，其中A、B、C三档分别为4,5,2个班级。 注：平行班理科假设有学生能进入联考前150名，文科假设能进入前50名，班主任和班级教师提一档。 3、复读平行班考核 文科：按照中原名校联考一本、二本成绩与复读生各班分班一本二本数额差排序取奖〔依据去年数分配〕，〔2〕〔3〕其它同上。 三、班级教师考核 〔2〕奥赛班：取第二项相应班级考核第〔1〕项积分排序，分为A,A+等级。 四、备课组教师考核 〔1〕按照中原名校单科平均分序，权