广西桂林市产品质量检验所编外聘用3人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docxVIP

广西桂林市产品质量检验所编外聘用3人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docx

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广西桂林市产品质量检验所编外聘用3人模拟预测试卷【共500题含答案解析】 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 一.多选题(共180题) 1.下列命题属于辩证法的有_____。 A: 和实生物,同则不继,以它平它谓之和,故能丰长而物生之,若以同稗同,尽乃弃矣 B: 万物莫不有对 C: 天地合而万物生,阴阳接而变化起 D: —切都是必然的,没有什么不是必然的 参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。解析:A项强调了矛盾是对立的统一,同时包含差异,不能因为存在同就否认不同。B项则强调了事物是由矛盾对立的双方构成的。C项说明事物是由对立的双方构成的,其变化与发展也是由对立面而引起的。D项把必然性绝对化了,因此不是辩证法的观点。故本题答案选ABC。 本题所属考点-题库原题 2.近年来,为加快中西部地区经济的发展,国务院实行投资政策倾斜和其他措施。这表明国务院有_____。 A: 组织经济建设的职能 B: 协调人民内部关系的职能 C: 调控地区经济发展的职能 D: 制定法律和政策的职能 参考答案: ABC 本题解释:[解析]国务院为加快中西部地区经济发展而采取相应措施是组织调控经济建设职能的体现,A项正确。国务院对中西部地区实行投资政策倾斜,是一种优惠政策,其目的在于缩小中西部地区和其他发达地区的收入差距,这是为了实现共同富裕,这些行为是调整人民内部利益的过程,B、C正确。D项,国务院只能依法制定一些行政法规,没有制定法律的权力。本题选ABC。 本题所属考点-《当代中国的政府与政治》 3.小李8岁、小张6岁。某日放学后,两人觉得无聊,便相约到山上玩耍。由于山上碎石特别多,两人就随手拾起向远处掷。农民老黄刚好在山下经过,被石头砸伤,花去医疗费5000元。请问,下列说法正确的是_____ A: 小李、小张构成共同危险行为 B: 小张的监护人承担 C: 小李的监护人与小张的监护人共同承担 D: 由于小李与小张都是未成年人,属于意外事件,应由老黄自己承担 参考答案: AC 本题解释: 【答案】AC。解析:共同危险行为又叫准共同侵权行为,所以A正确。《侵权行为法》第8条规定:二人以上共同实施侵权行为造成他人损害的,应当承担连带责任。本题中,致伤的石头无法分辨是小李还是小张掷的,但双方都掷了一些石头,构成共同危险行为,应共同承担损害赔偿责任。由于小李与小张都是未成年人,应由其监护人承担。C为正确答案。 4.建造大楼得先设计图纸,然后建楼,这说明_____。 A: 意识决定物质 B: 意识对物质有能动作用 C: 意识活动具有目的性、计划性 D: 意识可以创造物质 参考答案: BC 本题解释:【答案】BC。解析:按照唯物理论,在意识与物质之间,物质决定意识,意识对物质具有反作用。建造大楼先设计图纸,体现的是意识对物质的能动作用和意识活动的目的性、计划性。人们在改造客观物质世界时,总是根据自己的意愿和需要,确定一定的目的,制订详细或粗略的计划。目的是人们行动之前在头脑中形成的想要达到的结果。计划是目的的具体化,是实现目的的具体方案。意识活动的目的性和计划性是意识能动性的重要表现,也是人的活动与动物活动的重要区别之一。故本题答案选BC。 本题所属考点-题库原题 5.网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题_____ A: 信息泛滥、垃圾信息 B: 网络犯罪 C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔 D: 严重污染环境 参考答案: ABC 本题解释: 参考答案:ABC。参考解析:信息爆炸时代,网络在给我们带来便利的同时,由于监管不力它也给我们带来许多问题:信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等;一些青少年沉迷于网络,在虚拟世界中不能自拔,影响其身心健康。但网络是不会带来环境污染问题的,故选ABC。 本题所属考点-教育公共基础知识 6.在社会主义初级阶段所有制结构中,公有制经济的主体地位主要体现在_____。 A: 国有经济控制国民经济命脉 B: 公有资产在社会总资产中占优势 C: 公有制企业在数量上占优势 D: 国有经济对经济发展起主导作用 参考答案: ABD 本题解释:【答案】ABD。解析:公有制主体地位的体现:公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。C选项说法不准确,公有资产占优势,不仅要有量的优势,更要注重质的提高。故本题答案选ABD。 本题所属考点-题库原题 7.—切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动,这一表述体现了_____。 A: 马克思主义价值观 B: 马克思主义历史观

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