六年级平面图形周长与面积教学设计.pdfVIP

六年级《平面图形周长与面积》教学设计 六年级《平面图形周长与面积》教学设计 六年级《平面图形的周长与面积》教学设计 【教材分析】 本节内容复习前学生已经系统复习和整理了各种平面图形的特征，掌握了它们之 间的联系和区别，为本节课整理和复习平面图形的周长和面积打好基础。教材重 点引导学生回忆并整理有关平面图形的面积公式及其推导过程，帮助学生进一步 体会探索平面图形面积计算方法的基本方法，进一步理解并掌握平面图形的面积 公式，发展数学思想。 【学情分析】 五年级的学生的思维能力仍以具体形象思维为主，但其抽象逻辑思维能力已获得 了一定的发展。他们已初