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提升初中生数学阅读效果的教学实证研究-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2020004期）-河北省教育科学研究所.pdfVIP

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  • 2023-04-11 发布于四川
  • 河北省教育科学研究所
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提升初中生数学阅读效果的教学实证研究-来源：教育实践与研究（中学课程版）（第2020004期）-河北省教育科学研究所.pdf

    EducationalPracticeand Research 陈秀春 （福建省石狮市华侨中学，福建 泉州 362700） 摘 要：数学阅读是可持续学习数学的核心技能，是发展数学核心素养重要渠道。 目前，国内外在数学阅读教学方面缺乏实证研究。数学导读法的 “问题激发寅品读转 化———问题诱导 联想思考———问题激励 迁移表达”是切合教材和课堂实际的阅读 寅 寅

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