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新课标背景下:体育教学设计全攻略 新学期的第一堂课，有一千个教师，就有一千种教学设计，因为 教学对象不一样，设计课的教师也不一样。体育学科同样如此。 “开 学第一课”怎么上？课堂学习目标是什么？为什么这么设计？这的确 是一个非常有意思的课题，值得我们去探讨。本文就小学体育教师三 种“学情”的“开学第一课”如何设计提出一些做法和思考，以抛砖 引玉。 凸显体育特质 一年级新生“开学第一课”的实践刚刚入学的“小不点”，对小 学里的体育课是什么样子的感到很好奇，以下是笔者的实践和体会。 根