第二册信息技术-第三单元第21课《版面巧设计——版面的布局与制作》粤教版 .docVIP

粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第21课 版面巧设计——版面的布局与制作 单元 三单元 学科 信息技术 年级 学习 目标 知识与技能： 会设置电子小报纸张的大小、方向和页边距； 2、会插入“形状”，并设置“形状”的格式； 3、会运用“形状”规划电子小报的页面布局。 过程与方法： 通过讲解，了解设置电子小报纸张的大小、方向和页边距的方法；通过操作实践，掌握插入“形状”，并设置“形状”的格式的技能；通过小组交流探索，会运用“形状”规划电子小报的页面布局。 情感、态度与价值观： 提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。 重点 会设置电子小报纸张的大小、方向和页边距；会插入“形状”，并设置“形状”的格式。 难点 能根据自己需要，运用“形状”规划电子小报的页面布局。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计 教学设计 一、新课导入 1、情景展示 木棉花：电子小报的素材收集好了，我要大显身手了！ 朵朵：不急，创作电子小报时先设计和制作好版面，这样小报才美观漂亮。 揭示课题 通过版面设计，合理安排电子小报各部分元素的布局，可以增强电子小报的吸引力。 二、新课讲授 、页面的设置 首先要进行页面布局，既要选定纸张大小，又要设置纸张的横竖