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2017 统编语文一年级上册教材 介绍 D 如看书姿势、写字姿势。《我们上学了》虽然内容不多， 是给我们一个很好的起步衔接，学生读到我是中国人，会很 骄傲。读到我是小学生，会很自豪，读到我爱学语文，会很 快乐，我很愿意学语文。这样，我们的起步阶段就会很成功。 我们这册教材有个很大的变化，一开始不是学拼音，而 是先学一个单元的识字，主要有这么几方面的考虑。一个是 考虑到汉字的重要地位，它是语文学习的基础，让学生初入 学的时候就学习汉字，比较符合母语教学的需求，另外，初 入学的时候，孩子或多或少都有汉字的基础，汉字对他们不 陌生，容易接受。更好的做好幼小衔接。按一般情况来讲， 这样安排，学习难度是降低的，可以帮助学生更好的度过刚 入学的过渡期，适应期。并不是很难的教学任务也有利于学 生养成教学常规。 下面主要讲一下语文园地。 语文园地由识字加油站、字词句运用、我的发现、日积 月累、和大人一起读等栏目组成。四个栏目是每个单元都出 现的。我的发现、展示台、书写提示三个项目是轮流出现。 那么每个栏目的具体定位是什么呢？ 6 个识字加油站的意图：设计这个栏目的主要意图，用 灵活多样的方式认识常用汉字，特别是随课文不容易出现的 汉字。教材编排有一个问题是不容易解决的，识字和阅读的 关系，课文数量多就