有关《十个太阳》美术教学方案及课后反思.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 有关《十个太阳》美术教学方案及课后反思 　　《十个太阳》美术教学方案及课后反思 篇1 教学过程：  一、谜语引入：  你们喜爱猜谜语吗？今日老师给大家带来一个谜语，看看谁最聪慧。  有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。  〔同学回答：太阳〕〔以谜语的形式导入激发同学的学习热忱〕  二、学问探究沟通：  真聪慧！嘉奖答对的同学。  太阳给我们带来光明与暖和，给我们的生活带来生气与盼望，那么谁能告知大家，你眼中的太阳是什么样的？〔同学回答〕