宇宙航行(卫星变轨)高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

宇宙航行(卫星变轨)高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pptx

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专题:卫星变轨变轨原理无动力运行匀速圆周运动离心运动向后点火加速向前点火减速近心运动变轨原理mVAF引离心运动近心运动F引>F向F引<F向F引=F向M匀速圆周运动在A点万有引力相同A点速度—内小外大(在A点看轨迹)v3v4v1v2低轨道→高轨道(两次加速)第一次变轨:v2v1 点火加速:v2v3在椭圆轨道上运行:第二次变轨:v4v3 点火加速:抄在笔记本上在圆轨道上稳定运行:v1v4结果:v2v1v4v3v4v3v1F引v3切点Q切点P21加速v2v1加速v4v3θ>900减速,v3v2v2向高轨卫星的发射第一次加速第二次加速·v4v3Ⅰv2ⅡⅢv1高轨到低轨低圆轨道(Ⅲ)——Q点减速近心运动椭圆转移轨道(Ⅱ)——P点减速近心运动高圆轨道(Ⅰ)卫星的回收1 是圆轨道,2 是椭圆轨道,3 是圆轨道31 轨道的Q点,点火加速,到达 2 轨道;离心运动:22 轨道的P点,再点火加速,到达 3 轨道;1P2 椭圆轨道:开普勒第二定律Q变轨点O变轨点1、3 圆轨道:综上:比较速度关系比较周期关系1 是圆轨道,2 是椭圆轨道,3 是圆轨道3开普勒第三定律:圆轨道:(比较半径)21(比较半长轴)椭圆轨道:PQ变轨点O变轨点综上:1 是圆轨道,2 是椭圆轨道,3 是圆轨道31、3 圆轨道:1、2 轨道的Q为同一个点:21PQ2、3 轨道的P为同一个点:变轨点O变轨点综上:比较加速度关系解题模板“嫦娥奔月” 图·321PQ典例:(多选)如图所示,发射同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行;最后再次点火将其送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于P点,2、3相切于Q点。当卫星分别在1、2、3上正常运行时,以下说法正确的是( )A、在轨道3上的速率大 于1上的速率B、在轨道3上的角速度 小于1上的角速度C、在轨道2上经过Q点时 的速率等于在轨道3上经过Q点时的速率D、在轨道1上经过P点时的加速度等于在轨道2上 经过P点时的加速度BD典例:嫦娥三号的飞行轨道示意图如图所示。假设嫦娥三号在环月段圆轨道和椭圆轨道上运动时,只受到月球的万有引力,则(  )A.若已知嫦娥三号环月段圆轨道的半径、运动周期和引力常量,则可算出月球的密度B.嫦娥三号由环月段圆轨道变轨进入环月段椭圆轨道时,应让发动机点火使其加速C.嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P点的速度大于Q点的速度D.嫦娥三号在环月段椭圆轨道上P点和环月段圆轨道上P点加速度相同D结束

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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