福建泉州博泽幼儿园招考聘用专任教师43人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docxVIP

福建泉州博泽幼儿园招考聘用专任教师43人模拟预测试卷【共500题含答案解析】.docx

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福建泉州博泽幼儿园招考聘用专任教师43人模拟预测试卷【共500题含答案解析】 题型 多选题 单选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共500题 一.多选题(共180题) 1.本世纪以来,我国在基础研究和高科技研究领域突破了一批关键技术,主要是_____。 A: 实验快堆、铁基超导、超级杂交稻 B: 载人航天工程、探月工程、高速铁路 C: “天河号”、高性能计算机研制成功 D: TD—SCDMA无线通信标准研制成功 参考答案: ABCD 本题解释:【答案】A,B,C,D 【解析】1995年党的十四届五中全会提出了“九五”和未来十五年的主要奋斗目。“九五”时期是我国社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的一个重要时期。选项ABCD均是本世纪以来,我国在基础研究和高科技研究领域突破的关键技术,故选ABCD。 本题所属考点-题库原题 2.《论语》是我国的经典教育名著,下列教育格言出自《论语》的是_____。 A: 学而时习之不亦悦乎 B: 师者,所以传道、授业、解惑也 C: 温故而知新,可以为师也 D: 学而不思则罔,思而不学则殆 参考答案: ACD 本题解释: 参考答案:ACD【解析】可查看论语 本题所属考点-教育与教育学 3.根据我国宪法的规定,宪法的修改可以由_____提议。 A: 全国人民代表大会常务委员会 B: 国务院 C: 五分之一以上的全国人大代表 D: 十分之一以上的全国人大代表 参考答案: AC 本题解释:【答案】AC。解析:《宪法》第64条第1款规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此,本题选AC。 本题所属考点-题库原题 4.下列关于教学评价的表述,正确的是_____。 A: 评价方式应该简单易行,避免繁琐 B: 要注意评价内容的价值性,避免使评价流于形式 C: 对评价结果进行处理时。要注意把定量分析和定性分析相结合 D: 注意评价形式的多样性 E: 教学评价的唯一主体是学生 参考答案: ABCD 本题解释: 【答案】A,B,C,D 本题所属考点-教育理论综合知识 5.下列各项中反映通报特点和作用的是_____ A: 内容具有较强的典型性 B: 让事实和数据说话,无需阐发和论证道理 C: 主要起感召、宣传和教育作用 D: 均通过新闻媒体向社会公布 参考答案: AC 本题解释:【答案】AC。解析:通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点,答案B跟通报的说理性特点矛盾,排除掉。D不是通报的特点。因此答案为AC。 本题所属考点-《公文写作与处理》 6.现代企业制度的形式主要有_____。 A: 有限责任公司 B: 个体业主制企业 C: 股份合作制企业 D: 股份有限公司 E: 家族合作制企业 参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。解析:现代企业制度的主要形式是有限责任公司、股份有限公司和股份合作制企业。故本题答案选ACD。 本题所属考点-题库原题 7.社会主义协商民主制度,就是通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道,就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商,广纳群言、广集民智,增进共识、增强合力。健全社会主义协商民主制度_____。 A: 体现我国社会主义民主政治的特色和优势 B: 有利于党和国家决策的科学化、民主化 C: 有利于改进党的领导方式和执政方式 D: 是我国人民当家作主最有效的途径 参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。解析:社会主义协商民主制度的不断健全和完善,有助于拓展公民有序政治参与的渠道;有助于党和国家决策的科学化、民主化;有助于改进党的领导方式和执政方式;有助于体现我国社会主义民主政治的特色和优势。人民当家作主最有效最广泛的途径是基层群众自治制度。D项错误。故本题答案选ABC。 本题所属考点-题库原题 8.孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”,“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这一思想表明了_____。 A: 知行不可分割 B: 知行合一 C: 知行相互促进 D: 行先知后 参考答案: ACD 本题解释: ACD[解析]在中国传统哲学中,认识和实践的关系表述为知和行的关系。题干引述了孙中山先生对知行关系问题的一些重要论点,A、C、D三项是孙中山先生知行观中的重要合理思想。 9.与重庆相邻的省市有_____。 A: 贵州 B: 湖南 C: 云南 D: 湖北 参考答案: ABD 本题解释:【答案】ABD。解析:与重庆市相邻的省份有湖北省、湖南省、贵州省、四川省、陕西省。故本

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