2022-2023学年河南省焦作市九年级（上）期末历史试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年河南省焦作市九年级（上）期末历史试卷 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明古埃及文明（　　） A. 凝聚了顺应自然的智慧 B. 以农耕经济为本C. 受益于文明的交流互鉴 D. 因尼罗河而兴亡 2. 《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比王在太阳神夏马西座前接受权柄的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》（　　） A. 具有浓厚的神权色彩 B. 具有森严的等级观念C. 有封建君主专制色彩 D. 对后世有深远的影响 3. “亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撒播文明…东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（　　） A. 传播了希腊文明 B. 促进了东西方文化交融C. 给东方带来灾难 D. 造成了东方从属于西方 4. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例，有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（　　） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设的第一步 5. 思源中学九年级学生小张在笔记本上记道：“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是（　　） A. 阿拉伯帝国的兴衰 B. 亚历山大帝国的兴衰C. 罗马帝国的兴衰 D. 罗马共和国的兴衰 6. 如图反映的是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是（　　）  A. 耕种领主的自营地和自己的份地 B. 手工业生产C. 有偿耕种领主的自营地 D. 义务耕种庄园的共用地 7. “中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明（　　） A. 城市的封建势力受到较大冲击 B. 中央集权制度在西欧国家形成C. 城市经济繁荣，市民生活富裕 D. 城市的社会结构正在发生改变 8. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。据此可知，查士丁尼编纂法典的根本出发点是（　　） A. 稳固帝国秩序 B. 保护奴隶利益 C. 追求社会公平 D. 调解社会矛盾 9. “尽管拜占庭在长期的历史发展进程中始终保持着文化生活的强大生命力，但在保守、传统和形式主义的‘古董’帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展。”材料主要说明拜占庭帝国（　　） A. 有强大生命力 B. 文化辉煌了千余年 C. 具有传统优势 D. 缺乏创新能力 10. 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是（　　） A. 社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B. 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存C. 天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D. 幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 11. “（日本）大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”材料体现了大化改新的目的是（　　） A. 挽救民族危机 B. 加强中央集权 C. 发展封建经济 D. 改变社会性质 12. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社宗教的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（　　） A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 13. ?名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在（　　） A. 达?芬奇成功地运用“圣像图”的画法B. 它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美C. 达?芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D. 它充分体现了神权的力量 14. 马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地——因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指（　　） A. 资本主义的发展和资产阶级的壮