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人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一练习题 17 触摸春天 一、读拼音写词语。 nóng yù liú chàng shùn jiān hú xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) gài niàn qiǎo rán líng xìng bīn fēn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上恰当的词语。 ( )的灵性 ( )的花香 ( )的弧线 ( )的奇迹 ( )的经历 ( )的曲线三、选词填空。 竟然 悄然 居然 安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶。 小小的花儿( )有如此的气魄！ 体会 体验 安静的心灵来到了一个她完全没有( )的地方。 这篇课文让我( )到安静对生活的热爱。四、在括号里填上合适的关联词。 1( )这个小女孩整天在花香中流连，( )她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。 2 安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。五、按要求写句子。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句） 安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 3、一只蝴蝶落花流水在树叶上飞来飞去。（修改病句） 4、蝴蝶划过了弧线。（扩句） 六、阅读下面的片段回答问题。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道 极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、“张望”是指 ，这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的 ，也表现出她对的 向往。 2、说说你对画线句子的理解。