2022-2023学年江苏省南通市如皋实验初级中学七年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)(附答案详解) (1).docxVIP

2022-2023学年江苏省南通市如皋实验初级中学七年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)(附答案详解) (1).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年江苏省南通市如皋实验初级中学七年级(下)第一次月考数学试卷(3月份) 1. 在?12,0,3,3.14,3 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 下列说法中,正确的是(????) A. 0.09的平方根是0.3 B. 4=±2 C. 0的立方根是0 D. 3. 在数轴上与表示11的点距离最近的整数点所表示的数为(????) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=55°时,∠2 A. 55° B. 45° C. 40° 5. 下列命题中,是假命题的是(????) A. 邻补角一定互补 B. 平移不改变图形的形状和大小 C. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等 D. 相等的角不一定是对顶角 6. 如图,下列推理中,正确的是(????) A. 如果∠2=∠4,那么AD//BC B. 如果∠1=∠3,那么A 7. 如图,直线AB//CD,∠GEB的平分线EF交CD于点F,∠ A. 132° B. 138° C. 156° 8. 若a2=16,3b=2 A. 12 B. 4 C. 12或?4 D. 12或 9. 如图,长方形纸片按图①中的虚线第一次折叠得图②,折痕与长方形的一边形成的∠1=55°,再按图②中的虚线进行第二次折叠得到图③,则∠2的度数为 A. 20° B. 25° C. 30° 10. 如图,AB//CD,∠DCE的角平分线CG的反向延长线和∠ABE的角平分线 A. 46 B. 72 C. 88 D. 96 11. 如图,现要从幸福小区M修建一条连接街道AB的最短小路,过点M作MC⊥AB于点C,沿MC 12. 如图,一个合格的变形管道ABCD需要AB边与CD边平行,若一个拐角∠ABC=72°,则另一个拐角 13. 已知:正数a的两个不等的平方根是2m+1和m?4,则 14. 已知3326≈6.882,若3x≈68.82 15. 如图,直线l1,l2,l3被直线l4所截,若l1//l2,l 16. 已知6+11的整数部分为a,6?11的小数部分为b,则a 17. 如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路,余下部分绿化,道路的宽为1米,则绿化的面积为______m2. 18. 如图,在△AOB和△COD中,∠AOB=∠COD=90°,∠B=50°,∠C= 19. 计算: (1)3?8 20. 求下列式子中的x的值: (1)4x2 21. 已知|2a+b|与3b 22. 如图,直线AB、CD相交于点O,OF平分∠DOB,EO⊥OC,垂足为O, 23. 如图,∠E=∠1,∠3+∠ABC= 24. 如图,已知AB//CD,∠B=∠D,AE交BC的延长线于点E. (1)求证:A 25. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC交△ABC的边AC于点D,E为直线AC上一点,过点E向直线AC的右边作射线EF,使EF//BC,作∠CEF的平分线EG交射线BD于点G. (1)如图1,∠ABC=40°,点E与点A重合,求∠G的度数; (2) 26. 如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补. (1)试判断直线AB与直线CD的位置关系,并说明理由; (2)如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上一点,且GH⊥EG,求证:PF//GH; (3)如图 答案和解析 1.【答案】B? 【解析】解:在?12,0,3,3.14,38,0.2020020002?(每两个2之间依次多一个0),227中, 无理数是3、0.2020020002…(每两个 2.【答案】C? 【解析】解:A、0.09的平方根是±0.3,故A不符合题意; B、4=2,故B不符合题意; C、0的立方根是0,故C符合题意; D、1的立方根是1,故D不符合题意; 故选:C. 3.【答案】C? 【解析】解:∵91112.25, ∴3113.5, ∴在数轴上与表示11 4.【答案】D? 【解析】解:∵直尺两边互相平行,∠1=55°, ∴∠3=∠1=55°, ∵∠2+ 5.【答案】C? 【解析】解:邻补角一定互补,故A是真命题,不符合题意; 平移不改变图形的形状和大小,故B是真命题,不符合题意; 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故C是假命题,符合题意; 相等的角不一定是对顶角,故D是真命题,不符合题意; 故选:C. 根据邻补角概念,平移的性质,平行线性质,对顶角性质逐项判断. 本题考查命题与定理,解题的关键是掌握教材上相关的概念和定理.

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