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PAGE 1 PAGE 1 大一学生的学期总结 大一同学的学期总结（精选8篇） 大一同学的学期总结 篇1 　　从XX年9月开头，我正式步入了高校生活。高校是一个布满机遇与挑战的地方，是一个补给才智与熬炼力量的地方，更是一个塑造与转变人的地方。  　　走过这一学期，我感受颇深。下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。  　　1、学习方面  　　进入高校，最大的挑战就是“转变”，特殊是在学习方面。与以前的学习相比，高校学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增加，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。  　　上课仔细听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，仔细做作业，按时交作业……这些好像是已经说烂了的课堂要求。对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深化的熟悉。  　　有时上课一跑神，就落过了很多有价值的信息。  　　预习与否会明显影响自己的听课效率。  　　不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。由于对学问的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。  　　高校有一种观点：  　　考试前听讲就能考过;只要 和老师关系好就能考过。  　　这种观点或许是对的，但我肯定不同意。  　　这种观点是消极的学习，是一种得过且过的熟悉。或许在以前我们是得过且过地学习，但是进了高校我应当被“我要学”这种剧烈意识所主宰。  　　学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。它应当牢记在我的心里，时时刻刻在学习上提示自己。由于有些东西用纸记着我们有可能遗忘，而有些东西专心记住我们就很难遗忘。  　　2、工作方面  　　我是一个幸运的人，班干部一开头聘请，我就毫不费劲的被任命为班长。或许是长期做班级工作的原因，班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成果优秀，获得了不少的嘉奖与赞许。  　　班干部之间的协作也很默契，工作开展的还算顺当。整个班级风貌是乐观向上的，同班同学之间相处的和谐融洽。  　　事事都有两面性，在工作成果优秀的赞许下，也有一些有待改进的地方。比如：如何进一步提高班级工作的效率，如何增进同学之间的了解与友情，如何进一步活跃班级气氛?  　　班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点，就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比，工作不太简单开展。但事实就是这样，我必需用另一种方法来弥补这个弱点。  　　作为班级长，虽然只是兼任，但我用做班长时的责任心去处理班级事务。班级长的工作与班长工作不同，我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。  　　3、生活方面  　　离开了家，离开爸爸妈妈。自己一个人生活，不是一件简单的事情。但是生活要求我必需如此，所以任何事情都需要独自面对。但是要记着，在困难的时候，你有你的伴侣，你有你的爸爸妈妈。  　　高校生活丰富而多彩，我要好好享受。但是要记着一句话：力量越大，责任就越大。 大一同学的学期总结 篇2 　　时间如流水，这话一点都不假。转瞬间，大一的上学期已经过去。我们不再是刚刚步入高校的懵懵懂懂的、对高校布满美妙幻想和盼望的、自以为再也没有约束的高中毕业生。这不同寻常而且具有特别意义的一学期已经走过，它留给我什么了呢？我想，应当是一种态度，一种为人处世的态度以及对待自己的态度。这种态度是从别处无论如何也学不到的。  　　九月，刚刚走入武科大的我们就像是一群没有见过世面的孩子，对将来一无所知。迎接我们的是军训。军训时间看似枯燥无味而且很累，但从某种精神层面来说，军训应当是高校生活中最轻松的一段时间。我们不必为要学的学问没有学会而担忧，也不会消失下课后或者放假时不知道自己应当干什么这种状况。军训时短暂的，随之而来的是十一长假。十一过后，我们便真正地步入高校学习生活。  　　我们曾在心中不止一次地“规划”自己的高校生活，自己要加入某某社团之类。然而，当我们真正步入这一生活的时候，随着再没有人约束的轻松一同到来的，还有我们的懒散。于是，日复一日，我们那曾经的豪言壮语、雄心壮志都随着自己的松散而化为泡影。高校的课堂不比高中，只要人到了，没有老师会管你听不听课。课堂上可以睡觉、可以玩手机。说到这，我想起了一个故事。高数课，老师讲的实在无聊，有个同学“用心致志”地玩手机。边上的同学不当心遇到他了。只见该同学以“迅雷不及掩耳之势”将手机收入桌下，说道“老师来了？”然后才反应过来，这是高校课堂，没有老师管玩手机了。虽然有些讽刺，不过这也的确反映了我们的现状。这种“及格就是万岁”的心理貌似真的深深地印在了绝大多数同学的心里了。  　　最劳碌的就是期末考试前两周，大家都在抓紧一切时间学习。正如众所周知“所谓高校，