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PAGE PAGE 2 三好班级主要事迹 大港二中九年五班是一个蓬勃向上的班集体， 同学们热爱祖国， 追求进步， 营造了一个“ 团结互助、活泼进取” 的班级氛围； 这是一个热爱学习的班集体， 同学们勤于思考， 面对中考形势， 形成了“ 勤学， 好问， 慎思， 明辨， 笃行” 的良好学风；这 是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体， 同学互谅互爱、互 相帮助， 老师与同学互相关心，经 过多年的融合，已 经成为一个相亲相爱、密 不可分的大家庭；这 是一个健康活泼的班集体， 积极参加学校组织活动，在 运动会上表现出色；这是一个别具一格的班集体，开 展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气与活力。在 这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提 高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为 这个集体增光添彩。下面对我班事迹进行汇报。 — 、狠抓班风， 塑造先进班级 良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那 么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班 风是引领我们前进的旗帜。一 个班集体要想有凝聚力，首 先， 必须加强团结。围 绕着这一班风建设的核心，班 级组建伊始班委就提出“ 我们的班，我 们的家的观念。增加了同学们的班级自豪感， 集体荣誉感， 形成了团结协作，拼 搏进取的团队精神，这 种精神激励着我们不断向前进，形 成了一股强大的班级凝聚力。其 次，找 准 同学们的共性， 如： 相同的兴趣， 相近的气质，相 似的生活经历等，在 老师和班委的精心策划下，根 据同学们的需要积极地开展了一系列有益的文体活动，同学们在活动中学到了知识，增 进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使 同学们的个性得到良好融合，促 进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。再次， 无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就 不可能有强大的凝聚力。为 此，班 委同学多次聚集一堂，共 同讨论班级建设计划，发 扬民主精神，调 动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我 们共同制定了《九年五班班规》、《九年五班综合素质考评制度》等一系列制度， 为班级顺利稳定打下了坚实的基础。 二、加强班干部建设培养德才兼备的班级核心。 班级设有团支部书记、班长、副班长、学习委员、体育委员、卫 生委员、宣传委员和各科课代表。每 学期设立一名见习班长， 以此提高同学的工作能力。 我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自 班级组建来，我 就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案， 其特点如下： （ 1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。 （ 2）在工作中，只要班干部坚持原则，方法正确，老师就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。 （ 3）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。 （ 4）督促他们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。 班级组建时， 由于同学们之间互相不了解， 班主任从实际出发采取自荐形式，通 过谈话方式一个个严格把关，确 定了第一批临时学生干部， 确保了学生干部能够为班集体服务。一个月之后大家通过交流有了较多的了解，随 后班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届临时班委会的工作情况和合理化建议，重 新确定新一届干部队伍，逐 步建立起一支高素质、强 能力的学生干部队伍。保 持了学生干部的先进性和模范带头作用。同 时对学生干部实行动态管理，根据一段时间内的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。在我班的班干部中涌现了许多优秀学生干 部。 三、加强团支部自身建设 ， 宏扬中华民族传统美德 团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式， 我班设支部书记、组织委员和宣传委员， 各司其职、通力合作。在团支部建设中，结 合团支部自身情况，我 们制订了一系列规章制度，使 团支部的各项工作走向制度化、正 规化。认 真搞好团务日常工作，积 极落实团费收缴、推优工作，积 极开展批评与自我批评， 关心团员， 举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为 我们开展各项工作提供了有力的组织保障。 班级团组织创建了青年志愿服务队， 组织我班团员青年走向社会，组建适合本支部实际情况的志愿服务点。逐 步形成了自愿行动与组织引导、长期服务与临时活动、一般活动与特殊活动相结合的活动运作机制，大大地调动了青少年学生对活动参与的积极性， 。我班现有校外服务基地多个， 特