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- 2023-04-17 发布于河南
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培优补差方案
虽然一个班的同学们的学习资源是一样的,听得课也是一样的,但是仍是会有很多学生
的学习效果不一样,有的学习优秀,有的学习成绩就不太好,因此老师应该进行培优辅差。
对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情结合上个学期化学工作的得失,就培优补差
方面的工作我做了以下安排:
指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当
进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习可惯,
形成化学基本能力。
在下个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高严谨性、广泛的应用性等化学
能力,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成
绩有一定的提高。特别是在基本和应用的考试能力方面。
定内容:
培优主要是继续提高学生的化学的严谨性。做题必须做到:1、看清题目:2、了解解题
方法;3、明白解题思路。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容
让他们力掌握。、
主要描施:1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题:课外辅导,利用课余时间,
例如:午饭后到午觉前这段时间。
2、采用优生带一差生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验,差生加以学
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