人教版小学四年级美术上册教学计划.docxVIP

丰乐小学四（1）班美术教学工作计划 （2017---2018 学年度第一学期） 科任教师：吴帮霞 本学期根据工作需要，本人担任四年级（ 1）班的美术教学工作，为了更好的开展教学工作，给自己一个目标和方向，特制定教学计划如下： 一、学生情况分析 本班现有学生 34 人，其中男生 20 人，女生 14 人。经过了三年的美术学习，学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学会使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。 二、教材分析 全册共 20 课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。 三、教学目标 在教学过程中，注重激发学生的创造精神，发展学生的美术实践能力， 形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。注重培养学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程， 学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，学会表达自己的情感和思想，美化环境与生活。注重从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度培养学生的美术素养。 四、教学措施： 1、制定切实可行的的教学计划，深钻教材结合学生实际精心准备，做 好课前准备。 教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 5、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。 6、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学， 为学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生掌握美术的基本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 7、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。 8、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能力。 9、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 五、教学进度安排 周次 周次 起止时间 教 学 内 容 课 时 备 注 1 8.28---9.3 1 水资源 1 2 9.4---9.10 2 砖石上的雕刻 1 3 9.11---9.17 3 墙 1 4 9.18---9.24 4 家乡的古塔 1 5 9.25---10.1 5 美术档案袋 1 6 10.2---10.8 6 眼镜的设计 1 7 10.9---10.15 7 椅子的设计 1 8 10.16---10.22 8 水墨画鱼 1 9 10.23---10.29 9 毛茸茸的动物 1 10 10.30---11.5 10 花鸟小品 1 11 11.6---11.12 11 漫画与生活 1 12 11.13---11.19 12 给同学画漫画 1 13 11.20-11.26 13 自己做图画书 1 14 11.27---12.3 14 为自己的书设计封面 1 15 12.4---12.10 15 正负图形 1 16 11.11---12.17 16 剪纸喜花 1 17 12.18---12.24 17 生肖贺卡 1 18 12.25---12.31 18 青铜器 1 19 2018.1.1---1.7 复习、考试 20 1.8---1.14