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“双减”下着力打造小学语文高效课堂的有效措施汇报材料 “双减”下着力打造小学语文高效课堂的有效措施汇报材料课堂是一个微观社会，是师生之间.班级成员之间的一种人际关系的互相影响过程，是一个自我概念形成和开展的过程。课堂效率是根据既定的教学目的，通过课堂40分钟的师生互动，学生对知识.才能生成的程度，教学目的实现的程序。 就目前教育“双减”背景之下，要进步教学质量，既有预定目的，又要结合课堂实际，老师势必要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习气氛中有所进步。故而把控课堂.进步教学效率就显得尤为重要。 一.创设问题情境，激发学生探究欲望。 小学生自主.合作.探究性学习方式是在问题情境之