西师大版数学五年级下册《长方体、正方体的认识》之三-课件.pptVIP

西师大版五年级数学下册 教学目标 1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 2．培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 平面图形 立体图形 长方体 正方体 面 长方体 正方体 数 量 特 点 6个面 6个面 相对的两个面完全相同 6个面完全相同 棱 长方体 正方体 数 量 特 点 12条棱 12条棱 相对的4条棱一样长 12条棱一样长 顶点 长方体 正方体 数 量 特 点 8个顶点 8个顶点 面 棱 顶点 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 长方体 正方体 课堂活动 1. 平面图形有( ) 1 立体图形有( ) 5 6 7 9 3 4 2 8 2. 我指你说。 3.看图说出下面每个长方体的长、宽、高 各是多少？ 8厘米 2厘米 3厘米 5cm 5cm 5cm 6cm 4cm 3cm A B 一个小和尚从长方体顶点A出发，沿着棱长 走向另一个顶点B（每次只能经过三条棱）。 经过的路线一共有几条？ 1、这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体： （1）它的右面面积是多少？ （2）它前面的长和宽各是多少？ （3）哪个面的面积是140平方厘米？ （4）后面的面积是多少平方厘米？ 我们，还在路上…… You made my day! 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧； 数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。