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- 2023-04-14 发布于河北
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第 9 单元：解决问题
■ 教材分析
本单元是在学生 已经学习了三位数乘除两位数 的计算和 速度 、时间、
路程有 了初步感知的基础上进行教学的。随着生活水平 的不断提高，家庭用
车数量 日益增多，大部分学生 已经积累了有关车辆行驶速度 、行驶时间所行
路程 的生活经验 。教材在此基础上建构 “速度X 时间=路程 ” “路程 ÷时间=
速度 ”的模型，并应用这个模型引入解决相遇 问题 。
围绕主要 内容，本单元设
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