浅析小学美术教育创新思维能力的培养.docxVIP

浅析小学美术教育创新思维能力的培养 随着时代的发展，美术教育已经不再是简单的将画技传授给学生，更加注重创新能力的培养。在小学阶段，针对儿童学习美术，应该注意以下几点。 首先，学生创新思维能力的培养需要注意学习方法的引导。美术学习的目的是让学生懂得如何观察和组合事物，以及掌握表现手段的技巧，进而创造出美的艺术作品。所以，在美术学习中，要注重培养学生的观察、分析、抽象、变形和组合能力。这需要教师利用各种教学手段和方法，引导学生用创新的思维方式去思考和表达。 其次，美术教育应该注重对学生的情感教育。情感教育是培养学生创新思维的重要途径。阳光学校的蔺娟老师曾经说过：“美术教育不仅是一种技能、文化的传承，还是一种情感、人文的熏陶。”所以，美术教育应该注重激发学生的兴趣和热情，使他们愉悦地参与创作。同时，通过美术作品的展示和评价，让学生学会欣赏美、发现美、表达美，进而学会对生活、对世界充满热情。 再次，美术教育应该关注学生的审美素养。美术教育不仅仅是简单地让学生掌握技巧和表现手段，更重要的是培养学生的审美情趣和审美素养。因为只有懂得欣赏艺术，才能对艺术作品有深入的理解和发掘。所以，教师要尽可能地让学生接触到各种类型的艺术作品，让他们了解艺术本质和创作思想。让学生从小学会发现美、欣赏美，进而形成自己的审美能力。 最后，美术教育要注重育人。美术教育不仅仅是为了培养学生的创造能力和审美素养，更重要的是培养学生的个性、人格和品德。每个学生都是一个独特的个体，应该尊重、发扬他们的个性和特长。在美术学习中，应该注重培养学生的自信心，鼓励他们大胆创新、勇于表达，让他们在不断尝试中成长，最终成为有着健康人格和美好品德的人才。 综上所述，美术教育的创新思维能力的培养，需要从学习方法、情感教育、审美素养和育人四个方面着手。只有重视这些教育方面的培养，才能有效地提高小学生的创新思维能力，为他们未来成长和发展打好坚实的基础。