2020年九年级语文中考考点名著导读.pdfVIP

2020年九年级语文中考考点名著导读--第1页 2020 中考考点梳理二：名著导读 专家解读考点： 文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们 的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读 是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常 识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。 2020 年中考语文名著导读试题涉 及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要 人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说 出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著； ⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、 名言、成语与歇后语等； ⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状 态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。 题型分析： 2020 年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概 述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理 由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词 语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一 部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填 与某 一情节相关的人物。 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状 态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要 “博闻强 记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、 主要人物形象、 精彩的故事情节、 内容提要等方面都要有所了解， 深入思考， 力求从作品中得到一定的启发。 典型例题透视： 例 名著阅读。 2020年九年级语文中考考点名著导读--第1页 2020年九年级语文中考考点名著导读--第2页 时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏； 山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人 乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟 辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。” 玄德曰：“勿多言，只相随同去。” （1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。 （2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录： “凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说 为什么会有这种区别。 （3）选段在写法上有哪些显著特色？ （2020 年甘肃金昌市中考试题） 答案：（ 1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者 正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙 述历史事件。（ 3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现 了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托 人物形象。 透视：这道文学名著导读题共三个小题。 试题载体来自古典文学名著 《三 国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发 前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简 答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指 出叙述方式的不同； 第三小题为问答题， 要求考生分析选文片段的写作特色。 解答这道题，一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式 的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个