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八年级语文下册《与朱元思书》教案设计精编范本--第1页
八年级语文下册《与朱元思书》教案设计
八年级语文下册《与朱元思书》教案设计
八年级语文下册《与朱元思书》教案设计 1
一、诗词导入
同学 ,在上课之前先让我们齐读这些诗句:“钱塘江尽到桐庐,水碧山青
画不如。”“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”“天下佳山水,古今推富春。”
这些诗句赞美的是从桐庐到富阳之间的富春江,是什么样的美景让历代文人墨
客流连忘返,推崇备至呢?让我们随南朝梁文学家吴均一同去富春江赏景吧!
请同学们把书翻到《与朱元思书》。
二、学习目标
关于《与朱元思书》我们要学习哪些知识呢?请语文课代表为我们宣读
本课学习目标。
知识与能力:熟读成诵,积累“缥碧、轩邈、经纶”等文言词汇,读通大意。
过程与方法:品读精美语言,体验富春江的美丽风光,学习作者写景的
技巧。
情感态度与价值观:把握关键句子,体悟作者爱慕大自然、避世隐退的
高洁志趣和人生哲理。
教学重点:文言文知识积累、品读精美语言鉴赏美点。
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八年级语文下册《与朱元思书》教案设计精编范本--第1页
八年级语文下册《与朱元思书》教案设计精编范本--第2页
教学难点:学习作者写景的技巧,体悟作者爱慕大自然、避世隐退的高
洁志趣和人生哲理。
教学方法:朗读法、小组合作探讨法、思维导图法
三、以读助学
好文章,三分品七分读,接下来我们就请朗读专家组为同学们进行朗读
指导:
PPT展示:朗读专家组将从字音、节奏、重音、语速、情感等方面进行指
导。
学生一:读音指导
接下来我将为大家指导本文中的重难点字词,请大家跟我读。、
jùpiǎobìjiā_uānmiǎolínglingzhuànyuān
俱缥碧夹岸轩邈泠泠转鸢
lìkuīkēzhòuyóushū
戾窥柯昼犹疏
学生二:节奏、重音、情感、语速
本文是一篇骈体文,大多数以四字句为主,所以节奏应该是二二拍。
例如:风烟/俱净,天山/共色。(请大家齐读)
重音:急湍甚箭,猛浪若奔。
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八年级语文下册《与朱元思书》教案设计精编范本--第2页
八年级语文下册《与朱元思书》教案设计精编范本--第3页
在本句中“箭”和“奔”应该读重一些,这样才能体现出水流湍急,请大家齐
读。
情感:本课应读出对大自然的赞美、热爱之情。如:奇山异水,天下独绝。
语速:舒缓
学生三:示范朗读
学生四:请同学们举手朗读出自己喜欢的自然段。
评价:我对某某同学的朗读做一下简单的评价,他读出了,但在方面还
需改进一下,就会更好。
学生五:请全班同学齐声朗读。(学生五对全班同学的朗读进行评价指导)
四、预习检测
读通大意是学习文言文的基础,预习课上大家已经以小组为单位进行了
预习,认真梳理了这篇文章的大意和文言现象,接下来我们就以抢答的方式考察
一下大家的预习。
1、重点字词及重点句子
俱:全、都净:消散许里:左右独绝:绝妙缥碧:青白色负势竞上:凭
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