高一学生生物学学业效能感提升的实验研究.pdfVIP

下载本文档

1
0
约8.21万字
约 78页
2023-04-18 发布于江苏
举报
版权申诉

高一学生生物学学业效能感提升的实验研究.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高一学生生物学学业效能感提升的实验研究中文摘要学业效能感是指学生对自己是否有能力完成学业所进行的推测与判断，高一学生的生物学学业效能感是高一学生对自己是否有能力完成生物学学习任务的推测与判断。而高水平的生物学学业效能感能够通过影响学生心理状态或认知来改善其消极学习行为，并影响其生物学学业成绩。学生的主观能动性为学生通过自我教育来提升生物学学业效能感提供了可能，但学生自发地进行自我教育所带来的提升效果因人而异，因此，学生在使用特定策略后，能否有效地自我提升生物学学业效