临朐六中学校健康教育工作开展情况.docxVIP

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临朐六中学校健康教育工作开展情况 临朐六中学校健康教育工作开展情况 学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。 通过学校健康保健卫生教育， 是增强学生健康观念， 培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。 遵照上级要求我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长， 作为我们工作的重点， 特别是对学生的健康成长作为重中之重。 对于学校的健康教学， 高度重视， 长抓不懈， 并取得了可喜的成绩。 一、 健全组织， 提高认识 我校遵循预防为主， 严堵源头 的原则。 成立以李枝培校长为组长、 孙洪俊副校长为副组长， 教导处、德育处、 总务处、 保健室为成员的健康教育领导小组。 使学校对健康教育责任到人， 落实到位，切实有效地开展健康教育工作。 充分发挥学校健康教育管理组织， 即学校领导、 卫生保健室与级部、 班主任的三级管理网络体系， 组织学习、 贯彻、 落实学校卫生健康教育文件， 进行动员宣传教育。 使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。 1 / 6 二、 制订计划， 措施落实 根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。 把健康课确定为学生的必修课之一， 教导处在学期初切实安排好健康课的任课教师， 落实好课时， 要求每位任课教师按照教学管理常规的要求， 制定教学计划， 备好课， 上好课， 做到有作业， 有考核。 教导处还与其它课程一个样， 业务检查时对健康教育课的备课、作业进行检查， 并记入教师个人档案。 三、 加强常规教育， 不断提高学生健康卫生意识。 为不断培养学生的卫生习惯和健康卫生知识， 每学期我们除开设好健康课之外， 还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育， 对学生做好宣传教育， 并要求学生对照实行。 利用学校广播进行不定期的健康卫生知识讲座， 收到了较好的效果。 学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏， 进行卫生知识的宣传， 使学生的卫生健康知识， 得到了进一步提高， 增强了健康意识。 多方面培养学生健康的生活方式； 增强预防艾滋病等流行性疾病的自我保护意识和能力。 定召开由各班卫生委员参加的会议， 提出学校卫生、 健康教育、 流行病防控等工作目标要求和任务安排， 保证工作部署到位。 四、 把健康教育融入到各学科 按照学校健康教育基本要求， ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 坚持把健康教育纳入学校教学计划，通过课堂教学、 专题讲座、 播放多媒体教学片形式， 将有关知识渗透到物理、化学、生物课、体育与健康等课程中， 使健康教育工作做到制度化、 经常化、 教育形式的多样化， 反复强调、 不断渗透、 贯穿整个学年， 确保健康教育工作计划贯彻、 落实、 有效。 五、 把健康教育融入到班队活动 结合学校的实际， 针对青少年的特点， 把健康教育以活动课、 班会课的形式展开教育活动。 每学期组织学生观看 《青春期生理卫生》 、《预防艾滋病、 性病》 等 VCD 片； 开展禁毒、 预防艾滋病板报展览；预防艾滋病健康教育处方发放人手一份； 使学生了解预防艾滋病相关知识、 增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力， 培养其健康的生活方式。 利用黑板报、 宣传窗、 电化教育等广泛开展卫生知识， 青春期生理卫生保健、 禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。 预防艾滋病基本知识枪答、 卫生知识竞赛。 开展生理卫生、心理卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。使健康教育工作年初有计划， 期中有检查，活动有记录， 建 立健全了健康教育工作台帐。 六、 把健康教育融入到社区活动 学校教育离不开社区支持， 多渠道、 多形式地加强与社区、 家庭进行健康信息的交流与沟通， 密切学校与社区、 家庭的关系， 社区、家庭、 学校联合行动， 形 3 / 6 成健康教育共建、 共管、 共育的社会大环境。 学校每学年以告家长信的形式， 向家长反馈学生体检结果的同时， 印发预防艾滋病等卫生知识资料。 学校还定期组织学生进行义务劳动，开展爱国卫生、 健康促进、预防艾滋病宣传， 将学校教育与社区健康教育工作有机结合， 通过学生参与社区综合实践活动， 把相关知识传递给家庭以及社区其他成员， 以带动