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科学实验报告单（ 科学实验报告单（ PAGE 1） 1 / 14 1 / 14 六 年 级 下 册 班级 小 组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 放大镜下的新发现实验目的：放大镜下的新发现 实验器材：放大镜 2 只【3X、5X 各一】 /每组 实验步骤 ： 1、用放大镜观察书上的字 把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了； 2、用放大镜观察钱币上的微缩文字 将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”， 而不用放大镜却看不清楚； 3、用放大镜观察照片： 我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能发现； 4、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕： 用 10X 的放大镜观察屏幕上的图像，发现图像都是由红、蓝、绿三种色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面。 观察到的现象：用放大镜观察物体，比肉眼看的清晰，原来不能看到的细微之处也能看清了 结论：放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。 科学实验报告单（ 科学实验报告单（ PAGE 2） 2 / 14 2 / 14 六 年 级 下 册 班级 小 组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 放大镜的特点 实验目的：概括放大镜的特点 实验器材： 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶 1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透明塑料绳 2 米 实验步骤 ： 1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板玻璃 厚度均匀，没有放大功能； 2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体， 发现比直接观察看到的图像要大； 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大。 观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像的功能 结论：放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 科学实验报告单（ 科学实验报告单（ PAGE 3） 3 / 14 3 / 14 六 年 级 下 册 班级 小 组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 奇特的身体构造 实验目的：研究奇特的身体构造 实验器材：放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本 1 套实验步骤 ： 1、观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的； 2、苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼； 3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛； 4、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”； 5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立 观察到的现象：观察的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观察到小动物的细微之处 结论：观察的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观察到小动物的细微之处 科学实验报告单（ 科学实验报告单（ PAGE 4） PAGE PAGE 4 / 14 六 年 级 下 册 班级 小 组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 美丽的晶体实验目的：美丽的晶体 实验器材：放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 30 克、碱面 20 克、味精 10 克 实验步骤 ： 、 观察食盐的晶体： 用 10X 的放大镜观察， 它的小颗粒是正方体 、 观 察 味 精 的 晶 体 ： 味 精 的 晶 体 是 长 柱 体 ， 长 的 两 端 有 尖 3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长方体 4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒 观察到的现象：不同物质的晶体，形状是不同的 结论：晶体物质都有它们各自的几何形状，物质不同，晶体形状就不同 科学实验报告单（ 科学实验报告单（ PAGE 5） PAGE PAGE 5 / 14 六 年 级 下 册 班级 小 组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 观察洋葱表皮细胞实验目的：观察洋葱表皮细胞 实验器材：显微镜 1 台、小刀 1 只、镊子 2 把、培养皿 1 只、 烧杯 1 只、碘酒 10ml、 载玻片 2 片、 盖玻片 2 片 、滴管 1 支实验步骤 ： 一、制作洋葱表皮标本装片 1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#” 字，用镊子撕取“#”字中间的表皮； 2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出， 3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察 1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央， 2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰， 3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分 观察到的现象：洋葱表皮细胞，放大 100 倍时，好像排列的砖墙，放大 400 倍时，我