幼儿园：中班美术活动《魔法小树林》.docx

始丰街道中心幼儿园 活动时间： 201 年 月 日 2018学年第 一学期集体活动备课表 活动 主题 多彩的秋天 活动 领域 艺术 活动 内容 中班美术活动《魔法小树林》 时间 周次：第10周 上下午：上午 班级 中（6）班 执教者 胡姝娜 活动过程：（包括活动目标、重难点、活动准备、活动流程） 设计意图： 《魔法小树林》根据《指南》中的“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”与幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。感受除了线条画、超轻粘土平面画之外的艺术形式，运用颜料和超轻粘土装饰对树枝进行装饰，有一定的审美感。 活动目标： 1、尝试利用树枝制作装饰品，能大胆使用材料进行创意涂画。 2、使用颜料体验创意涂画的乐趣。 活动重难点： 重点：尝试利用树枝为材料，感知树枝的线条纹路并制作装饰品。 难点：能大胆使用材料进行创意制作。 活动准备： 1、各种形式的树枝工艺品图片。 2、树枝、颜料、麻绳、树桩底座、玻璃瓶。 活动过程： 回忆捡树枝，引出材料。 教师：昨天下午我们回家捡了树枝？今天老师要告诉小朋友们，树枝可是会变身哦。 教师：你们猜猜树枝可以变成什么？ 二、树枝会变身 （一）出示树枝工艺品图片ppt（如树枝篮子、树枝相框、树枝灯罩等），幼儿观察并欣赏。 幼儿自由讨论，引发制作树枝装饰品的兴趣。 教师：看这些树枝变成了什么？ 教师：你们觉得它们会是是怎么做的呢？ 引导幼儿发现教室中用树枝做的装饰品。 教师：我们教室里也有用树枝做的装饰品，有哪位小朋友发现了吗？并说说它可能是怎么样做的？ 教师：除了这些，觉得树枝还可以做些什么？ 三、树枝大变身 教师示范做装饰品。 教师：今天老师也要带你们来做一种装饰品，我给他起了一个好听的名字，叫做“魔法小树林”。 教师：首先选择长度适合的树枝，然后在树枝上涂上颜色，等颜料干了之后用麻绳把他们捆到这个底座上，再用超轻粘土给他做上装饰，魔法小树林就完成啦！ 教师：小朋友们，你们觉得可以给小树林做哪些装饰呢？（树叶、果实、小鸟、鸟窝……） 教师：不过呀，颜料很难干，今天上午先给树枝涂上颜色，下午再给魔法小树林里做装饰。 幼儿自主选择不同颜色的颜料对树枝进行涂色。 教师：老师给小朋友们准备了不同颜色的颜料。 教师：请小朋友们穿好倒穿衣，在用颜料的要小心不要弄到其他小朋友和自己的身上。老师给你们准备了很多颜色，我们在使用的时候不要将两种颜色混在一起了，别的小朋友也需要用。 三、我的树枝工艺品 （一）幼儿展示并介绍自己给魔法小树林的装饰物。 教师：有哪位小朋友愿意介绍一下自己给魔法小树林装饰了什么，说说你是怎么做的。 引发幼儿思考树枝还可以做什么装饰品。 教师：小朋友们动动脑筋想一想树枝还可以做哪些装饰品，回家可以和爸爸妈妈一起做一做拿到幼儿园和我们大家一起分享。 提示：鼓励幼儿大胆想象，可用多种方式对树枝进行装饰。可自由选择颜料将树枝涂成彩色的，装入玻璃瓶中，也可对涂画后的树枝进行绑扎，制作出新的造型。根据树枝粗细、长短的不同变换装饰手法。鼓励幼儿尝试用厚重的颜料对树枝进行涂鸦，感受色彩叠加后的变化。幼儿可选择多种树枝进行多次涂鸦，充分感知涂鸦的乐趣。幼儿自主选择装饰性材料，进一步装饰自己的作品。 活动延伸： 区角活动：美工区：继续投放树枝和其他材料供幼儿继续创作。? 家园合作：回家可以和爸爸妈妈一起做一做拿到幼儿园和我们大家一起分享。