- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优选文档
一年级语文教学方案
〔2023-2023第二学期〕
一、学生根本情况分析
一年级共有学生15人,男10人,女5人,经过第—学期的学习,局部学生能认汉字500字左右,每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音稳固比较好,音序清楚,这为本册的音序查字典法打下了根底。但是由于疫情,学生在家待太久,上学期好的习惯全部忘光了,写字姿态和握笔姿态还需要提示改正。阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间,再加大阅读量。局部学生已经能独立写一、二句的拼音作文〔不会写的字用拼音〕,孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
二、教材分析
本册教材以专题组织单元,以
文档评论(0)