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西师版小学数学三年级(上);;; 三年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象,在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识,受生活经验的限制,对于好多现象的判断还有些模糊,更无法想象。不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。;;
教法:探究式师生互动教学、
演示法、讲授法、讨论法
学法:观察法、分析法、合作交流
;《旋转与平移》说课;【设计意图:课前交流,拉近师生之间的距离,用生活中的情景引导学生进入学习活动,既为突破难点做好铺垫,又激发了学生学习兴趣。】;; 【设计意图:数学来源于生活,从学生实际出发,让孩子们很快地投入到学习中去。通过问题情境的创设,为学生探索活动提供了动力,明确了方向,激发了探究欲望。】; 【设计意图:让学生充分掌握旋转与平移现象之后,让学生联系实际,深化认识,区别判断。 】 ;生活中还有哪些旋转和平移现象呢?; 【设计意图:通过提问,带动学生一起小结。这样既总结了本课知识,又锻炼了学生的总结概括表达的能力。引导学生把所学知识成功的体验应用到生活中去,解决身边的实际问题。】 ;
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