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青岛版（六年制） 数学 二年级 上册第3课时情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习1看魔术——乘法的初步认识 2+2+2= 2×3=3+3+3= 3×3=4+4+4= 4×3=1+1+1= 0+0+0=6699121230情境导入比一比，算一算。 观察右图，你能提出什么数学问题？探究新知 原来三顶帽子里一共有多少只鸽子？加法：就是□个□相加。1＋1＋1＝3（只）乘法：□×□＝□（只）或□×□＝□（只）1 3 3 3 1 3 3 1 加法算式：1＋1＋1＝31＋1＋1＋1＝41＋1＋1＋1＋1＝5改写成乘法算式：1×3＝3或3×1＝31×4＝4或4×1＝41×5＝5或5×1＝5 观察算式积和第二个因数1×3＝31×4＝41×5＝51×2＝ 7×1＝ 1×15＝1×6＝ 1×9＝ 32×1＝你发现了什么？1和任何数相乘都得任何数1×3＝31×4＝41×5＝5 观察魔术，你又能发现什么？你能提出哪些数学问题呢？ 现在三顶帽子里一共还有多少只鸽子？加法：就是□个□相加。0＋0＋0＝0（只）乘法：□×□＝□（只）或□×□＝□（只）0 3 0 3 0 03 0 加法算式：0＋0＋0＝00＋0＋0＋0＝00＋0＋0＋0＋0＝0改写成乘法算式：0×3＝0或3×0＝00×4＝0或4×0＝00×5＝0或5×0＝0 观察算式第一个因数和积0×3＝00×4＝00×5＝0你发现了什么？0和任何数相乘都得00×6＝ 7×0＝ 0×12＝0×8＝ 0×9＝ 25×0＝0×3＝00×4＝00×5＝0 5×1=51×1=10×2=04×0=04×0=1×2=8×1=0×9=6×1=0×5=10×0夺红旗。课堂练习 2.（1）一共有多少棵树？ 1 1 1 1 4 1 4 4 0 0 0 0 0 0 4 0 （2）一共有多少个苹果？ 2.（3）一共有多少个苹果？ 3 3 3 3 12 3 4 12 答：一共有12个苹果。 3.吊椅上现在坐了多少人？ 你还能提出什么数学问题？0×5＝0（人）答：吊椅上现在坐了0人。 过山车上一共有多少个小朋友？2×8＝16（人）答：过山车上一共有16个小朋友。 4.算一算。一共有几个盘子？1+1+1+1=4（个）加法算式： 乘法算式：1×4=4（个）一共有几个苹果？4+4+4+4=16（个）加法算式： 乘法算式：4×4=16（个）答：一共有16个苹果。（1）4×1=4（个）答：一共有4个盘子。 加法算式： 乘法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 =24（个）8×3=24（个） 或 3×8=24（个）答：一共有24个草莓。（2）一共有几个草莓？ 这节课你们都学会了哪些知识？1.1和任何数相乘都得任何数。2.0和任何数相乘都得0。3.注意：0×1＝0、1×0＝0、0×0＝0、1×1＝0。课堂小结 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。