2024届全国新高考数学精准复习 平面向量、算法初步.pptx

2024届全国新高考数学精准复习平面向量、算法初步 考点一　平面向量的线性运算——几何运算用法则导向性强调能力立意，综合考查学科素养．原则性多与三角形、四边形交汇，高频考点． ?答案：A? ?答案：C? ?答案：A? ?答案：D? 练后领悟运算遵法则　基底定分解(1)应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算．一般将向量归结到相关的三角形中，利用三角形法则列出三个向量之间的关系．(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路：先选择一组基底，并运用该组基底将条件和结论表示成向量的形式，再通过向量的运算来解决．注意同一个向量在不同基底下的分解是不同的，但在每组基底下的分解都是唯一的．警示　证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线． 考点二　平面向量的数量积——代数运算用坐标导向性强调数学运算与转化思想．原则性在直角坐标系中运算，属高频考点． ?答案：B? ?答案：B? ?答案：A? ?答案：C? 5．[2022·安徽淮南二模]已知公比为q的等比数列{an}中，a1a2a3＝3，a2a3a4＝24，平面向量a＝(1，q)，b＝(2，3q)，则下列c与2a＋b共线的是(　　)A.c＝(1，4) B．c＝(1，5)C.c＝(5，2) D．c＝(2，5)答案：D ? 练后领悟解决以平面图形为载体的向量数量积问题的方法(1)选择平面图形中模与夹角确定的向量作为一组基底，用该基底表示构成数量积的两个向量，结合向量数量积运算律求解．(2)若已知图形中有明显的适合建立直角坐标系的条件，可建立直角坐标系将向量数量积运算转化为代数运算来解决．警示　求两向量夹角应注意：夹角的范围是[0，π]，在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹角可能是0或π的情况． 考点三　算法与程序框图——按“步”就“搬”导向性考查有规律性的推理运算．原则性多与数列、数学文化等交汇． ?答案：B ? 2．[2022·内蒙古呼和浩特市高三一模]如图执行下面的程序框图，输入n＝6，m＝3，那么输出的p等于(　　)A.360　　B．240 C．120　　D．60答案：C 解析：程序在执行过程中，p，k的值依次为p＝1，k＝1；p＝4，k＝2；p＝20，k＝3；p＝120，此时km不成立，结束循环；输出p＝120.故选C. ?答案：B ? 4．[2022·滁州市第二中学]下边程序执行后输出的结果是(　　)A.－1 B．0C.1 D．2答案：B 解析：当s＝0时，满足进行循环的条件，执行循环体后，s＝5，n＝4；当s＝5时，满足进行循环的条件，执行循环体后，s＝9，n＝3；当s＝9时，满足进行循环的条件，执行循环体后，s＝12，n＝2；当s＝12时，满足进行循环的条件，执行循环体后，s＝14，n＝1；当s＝14时，满足进行循环的条件，执行循环体后，s＝15，n＝0；当s＝15时，不满足进行循环的条件，故输出n值为0，故选B. 练后领悟解答程序框图(流程图)问题的方法(1)首先要读懂程序框图，要熟练掌握程序框图的三种基本结构，特别是循环结构，在累加求和、累乘求积、多次输入等有规律的科学计算中，都有循环结构．(2)准确把握控制循环的变量，变量的初值和循环条件，弄清在哪一步结束循环；弄清循环体和输入条件、输出结果．(3)对于循环次数比较少的可逐步写出，对于循环次数较多的可先依次列出前几次循环结果，找出规律．警示　(1)在解决含有循环结构的框图时，要弄清停止循环的条件．注意理解循环条件中“≥”与“”的区别．(2)解决程序框图问题时，要注意流程线的指向与其上文字“是”“否”的对应．