数学 5认识100以内的数-课件.pptxVIP

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苏教版 数学 一年级 下册比较数的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3 我拾了46个贝壳。我拾了38个。小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛!情境导入返回 和 比,谁拾得多?4638探究新知我拾了46个贝壳。我拾了38个。返回 >四十几个比三十几个多,拾得多。从小到大数,46在38后面, 拾得多。4638返回 5356><10098你是怎样想的?十位上的数相同,比较个位上的数的大小。三位数比两位数大。返回 1.六十几比六十大还是小?比七十呢?六十几比六十大。六十几比七十小。课堂练习返回 2.<5763>7573>5040>10010返回 3.在 里填上“>”或“<”。4774608059557069100974858<<>>><返回 4.(1)写出三个不同的两位数,个位上都是6。比一比哪个最大,哪个最小。(2)写出三个不同的两位数,个位上都是6。比一比哪个最大,哪个最小。返回 5.><>42>返回 比较数的大小的方法:位数多的数大;位数相同,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,再比较个位。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?返回 补充习题:第18页课后作业返回 我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

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