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认识角北师大版 二年级下册 第六单元 第1课时 学具准备：数学书铅笔三角尺七巧板正方形纸剪刀 咦，淘气，为什么圆跑得更快呢？ 因为三角形和正方形身上都藏着一种图形:角。 你能在这些物体上找到角吗？这些都是角。 画一画。画找你能利用身边的学具画一个角吗？角有什么共同特征吗？都有一个尖尖的点。都有两条直直的线。 认一认。顶点边边记作：∠1读作：角1）1角有一个顶点和两条边。完善自己画的角，并标一标角的标记及各部分名称。 在下面的图中各找到三个角，标一标。12312312312312323 数一数，下面图形中各有几个角？（ ）个角（ ）个角（ ）个角123312344123455 123451234123做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？还剩（ ）个角还剩（ ）个角还剩（ ）个角543数剪折 你有哪些收获？同桌两人一组在教室里找一找我们今天认识的角，向同伴介绍你找到的角，指出它的顶点和两条边。 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。