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EducationalPracticeand Research
基于语文要素背景下
的段落教学设计例谈
杨 梅,乔 美
(神木市李家畔小学,陕西 榆林 719315)
小学语文部编教材在第二学段主要以语文要素的形式对段落训练提出了
摘 要:
明确而又具体的要求,为教师的段落教学指明了方向。在阅读教学中,教师要能够依托
,
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