初中物理复习电与磁单元测试题及答案.docxVIP

童年如一朵朵雪白的浪花，拍打着海边的礁石，发出欢快的笑声；童年如一颗颗明亮的小星星，照亮了大地，照亮了人们；童年如一个个琴键灵活的跳动，奏着优美的琴声；童年如一盏盏油灯，用来照亮我们的心…灵…。是啊，童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。 《电与磁》单元测试题及答案解析 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的 方，是因为它受到 场的作用． 由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如 ,电动机工作时主要将电能转化为 能。 如图 9-1 所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，这说明 对 通 电 导 体 有 力 的 作 用 ； 若 要 使 ab 向 左 运 动 ， 你 的 方 法 是 。 图 9-1 图 9-2 在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为 120 匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁 铁吸引大头针的个数与电流的关系是 。 电流／A 0.2 0.4 0.6 0.8 l 电磁铁吸引大头针的个数／个 1 5 21 45 62 小明的奶奶·事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃 响；则电铃与电源串联后应接在图 9-2 中的 两点之间，按钮开关与电源串联后应接在 两点之间。 图 9-3 图 9-4 如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端．则A端是磁场的 极，电源的D接线柱是 极． 在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4 所示，甲是研究在磁场中转 动的线圈产生电流的情况，这种现象是 现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成 的。 如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通电螺线管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线 管插入闭合线圈或从线圈中拔出，闭合线圈中 1图 9-5 1 页脚内容 童年如一朵朵雪白的浪花，拍打着海边的礁石，发出欢快的笑声；童年如一颗颗明亮的小星星，照亮了大地，照亮了人们；童年如一个个琴键灵活的跳动，奏着优美的琴声；童年如一盏盏油灯，用来照亮我们的心…灵…。是啊，童年在我们的成长中是必不可少的一段经历。 （选填“会”、“不会”）产生感应电流，原因 。二、选择题（每小题 3 分，共 42 分） 科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 ( ) A.贝尔 B.奥斯特 C.沈括 D.法拉第 10.（多选）下列用品中使用了磁性材料的有 （ ） A.银行储蓄卡 B.DVD 光盘 C.电冰箱门的密封条 D.粘在墙上的塑料挂衣钩 如图 9-6 所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型。同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果。同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是 （ ） 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替 线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周， 图 9-6 这样才可持续转动下去 此电动机模型是根据电磁感应的原理制成的 有一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动．现做如下调整，哪一种做法不改变原来电动机的转动方向 （ ） A．调换电动机中磁铁的磁极 B．改变线圈中电流的方向C．改变线圈中电流的大小 D．调换电源的正负极 关于电磁铁，下列说法正确的是 （ ） Ａ.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 .电磁铁中电流方向改变．其磁性强弱也改变 .在相同通电螺线管中．加铜芯比加铁芯磁性弱 D .电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 我们已经知道：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时能够产生感应电流。某兴趣小组查阅资料后得知其它情况下也可能产生感 应电流，为此他们进行了如下探究： 探究设计：如图9-7 所示，螺线管A 与滑动变阻器、电源、开关组成一个回路（闭合时 A 成为电磁铁），螺线管 B与电流表组成另一个闭合回路，将 A 放在B 内。探究过程及现象如下表： A B + _ 图 9-7 操 作 闭合开关瞬间 闭合开关一段时间，A 中电流稳定后闭合开关，A 中电流稳定后，再将滑 螺线管B 中的磁场变化情况 磁场由无到有有磁场但不变  电流表指针 发生偏转